山西教師招聘教綜筆試試題及解析14

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-25 10:41 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握不牢固。于是針對(duì)性的進(jìn)行了補(bǔ)充講解。這一教學(xué)過(guò)程具有( )。

A.預(yù)設(shè)性 B.生成性

C.啟發(fā)性 D.隨意性

2.某學(xué)生將考試成功歸因?yàn)樽约旱哪芰^強(qiáng)，這種歸因?qū)儆? )。

A.穩(wěn)定的，內(nèi)部的，不可控 B.不穩(wěn)定，內(nèi)在的，可控

C.不穩(wěn)定，外在的，不可控 D.不穩(wěn)定，內(nèi)在的，不可控

3.個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)事物反應(yīng)的總量體現(xiàn)了創(chuàng)造性在( )方面的品質(zhì)。

A.可逆性 B.變通性

C.獨(dú)創(chuàng)性 D.流暢性

4.作為青年教師，除了自我學(xué)習(xí)以外，也應(yīng)該通過(guò)集體備課，同事研討教研組活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，這突出體現(xiàn)教師專業(yè)能力是( )。

A.溝通與合作能力 B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力

C.教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力 D.組織與實(shí)踐能力

5.教師不是分學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)傳授，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場(chǎng)所自由學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)形式屬于( )。

A.在線課堂 B.網(wǎng)絡(luò)課堂

C.開(kāi)放課堂 D.翻轉(zhuǎn)課堂

【參考答案】