山西教師招聘教綜筆試試題及解析47

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-30 10:34 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題(正確的題目標(biāo)“√”，錯誤的題目標(biāo)“×”)

1.教師屬于專業(yè)技術(shù)人員。 ( )

2.頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵的策略。 ( )

3.根據(jù)皮亞杰的認識發(fā)展階段理論，兒童要到形式運算階段才能獲得守恒概念，思維也才具有可逆性。 ( )

4.不管社會制度怎么變，性質(zhì)怎么變，生產(chǎn)力怎么發(fā)展，教師職業(yè)道德總是恒久不變的。 ( )

5.教師的聘任應(yīng)遵循雙方地位平等原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。 ( )

【參考答案】

1.【答案】√

【解析】1966年10月，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織在巴黎會議上通過的《關(guān)于教師地位的建議》中提出：教師工作應(yīng)該被視為一種專業(yè)。在國際勞工組織制定的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》中，教師被列入了“、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”的類別中。在1986年6月21日，我國國家統(tǒng)計局和國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)布的《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與代碼》中，將所有職業(yè)分為8大類、63個分類和303個小類，其中，各級各類教師被列入了“專業(yè)、技術(shù)人員”這一類別。故本題正確。

2.【答案】√

【解析】頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果。頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵的策略，鼓勵自由思考、標(biāo)新立異、大膽想象，讓參與學(xué)習(xí)與討論的集體成員盡量多地提出自己的想法。故本題正確。

3.【答案】×

【解析】根據(jù)皮亞杰的認識發(fā)展階段理論，兒童到具體運算階段就獲得了守恒概念，思維也具有可逆性。故本題錯誤。

4.【答案】×

【解析】教師職業(yè)道德不是亙古不變的，會隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會要求的改變而不斷改變。故本題錯誤。

5.【答案】√

【解析】《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。故本題正確。