山西教師招聘教綜筆試試題及解析72

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-08 15:01 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題(正確的題目標“√”，錯誤的題目標“×”)

1.現(xiàn)代教育理論認為，在教育過程中，學(xué)生既是認識的客體又是認識的主體。 ( )

2.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表。這體現(xiàn)了教師勞動具有主體性、示范性特點。 ( )

3.沒有懲罰的教育不是完整的教育，懲罰是一種有效的教育手段，可以適時運用。 ( )

4.班主任了解學(xué)生的基本方法是談話法。 ( )

5.看到酸梅就會流口水，這是無條件反射。 ( )

【參考答案】

1.【答案】√

【解析】現(xiàn)代教育理論認為，在教育過程中，學(xué)生既是認識的客體，又是認識的主體。學(xué)生作為認識的客體是指學(xué)生相對于社會的要求、新的教學(xué)內(nèi)容和教師的認識來說處于一種被動的狀態(tài)，需要教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)，將一定的社會要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)部需要，將新的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生作為認識的主體是指教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、引導(dǎo)者和組織者，把鑰匙交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的興趣、愛好去主動發(fā)現(xiàn)、主動探索。故本題正確。

2.【答案】√

【解析】主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣;示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。故本題正確。

3.【答案】√

【解析】表揚獎勵與批評處分都是重要的教育方式，要針對學(xué)生情況適時運用。故本題正確。

4.【答案】×

【解析】了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)，了解學(xué)生的基本方法是觀察法而非談話法。故本題錯誤。

5.【答案】×

【解析】根據(jù)形成的特點可將反射分為無條件反射與條件反射兩大類。無條件反射是先天的，即所謂無意識的本能行為，如初生嬰兒就會吃奶，就有唾液分泌，這是食物反射。條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射。題干中，看到梅子流口水屬于條件反射中的第一信號系統(tǒng)。故本題錯誤。