2022天津教師招聘：4月第五周模擬題9

http://tianjin.hteacher.net 2022-07-06 14:12 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.作為研究者的教師在教育教學(xué)活動(dòng)的自然狀態(tài)下，事先經(jīng)過設(shè)計(jì)，規(guī)定好觀察項(xiàng)目，選定觀察對(duì)象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表等方式開展的教育研究活動(dòng)是( )。

A.非參與式觀察 B.非結(jié)構(gòu)性觀察

C.間接觀察 D.結(jié)構(gòu)性觀察

2.按照一定的目的和計(jì)劃，間接地搜集與研究對(duì)象有關(guān)的現(xiàn)狀及歷史材料，從而弄清事實(shí)。通過分析、概括等方法，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而探索教育規(guī)律的研究方法是( )。

A.調(diào)查法 B.觀察法

C.自然實(shí)驗(yàn)法 D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

3.教師提高教學(xué)研究技能的途徑是( )。

A.閱讀、合作、行動(dòng)研究 B.探究、合作、行動(dòng)研究

C.閱讀、探究、合作 D.探究、敘事研究、閱讀

4.在自然或真實(shí)生活條件下，不對(duì)有關(guān)變量加以控制，只記錄自然發(fā)生的事性，以獲取有意義信息的方法。這稱之為( )。

A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法

C.調(diào)查法 D.故事法

5.下列教育文獻(xiàn)中，不屬于教育檔案的是( )。

A.教育志 B.教育統(tǒng)計(jì)

C.教育史 D.教育年鑒

6.教師對(duì)學(xué)習(xí)困難，成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行的研究屬于( )。

A.調(diào)查法 B.研究法

C.個(gè)案法 D.實(shí)驗(yàn)法

7.教育研究首先必須遵守的原則是( )。

A.倫理原則 B.匿名原則

C.保密原則 D.自愿原則

8.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的研究方法是( )。

A.觀察法 B.讀書法

C.文獻(xiàn)法 D.行動(dòng)研究法

9.用教育理論成果解決實(shí)際問題，以改進(jìn)實(shí)踐為目的的研究，屬于( )。

A.基礎(chǔ)研究 B.實(shí)驗(yàn)研究

C.應(yīng)用研究 D.理論研究

10.班級(jí)管理中，有些班主任在給學(xué)生排座位時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生具有選擇座位的優(yōu)先權(quán)，而成績(jī)差的學(xué)生將會(huì)被班主任安排在教室最后一排的角落里。班主任老師的做法( )。

A.是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的手段 B.是管理班級(jí)的有效手段

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

【參考答案】

1.D

【解析】觀察法根據(jù)是否有統(tǒng)一設(shè)計(jì)和一定結(jié)構(gòu)的觀察項(xiàng)目，分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察;根據(jù)觀察者是否直接參與分為參與式觀察和非參與式觀察。結(jié)構(gòu)性觀察法是指觀察者事先確定觀察樣本和觀察項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)記錄觀察結(jié)果的指標(biāo)。因此與非結(jié)構(gòu)式觀察法的探索性截然不同，結(jié)構(gòu)式觀察法建立在對(duì)所觀察事物的深入了解的基礎(chǔ)上，并設(shè)計(jì)嚴(yán)格的記錄表格，對(duì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確的分類、記錄、編碼。故本題選D。

2.A

【解析】調(diào)查法是通過各種途徑間接了解被試心理活動(dòng)的一種研究方法。題干描述符合調(diào)查法的概念，故本題選A。

3.A

【解析】教師提高教學(xué)研究技能的途徑是閱讀、合作、行動(dòng)研究。故本題選A。

4.A

【解析】觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。題干描述的是觀察法的概念。故本題選A。

5.C

【解析】教育檔案類文獻(xiàn)包括教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計(jì)、教育調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、葛志、碑刻等。故本題選C。

6.C

【解析】個(gè)案法是指要求對(duì)某個(gè)人(或某些人)進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究，收集相關(guān)資料，分析其心理特征，以便發(fā)現(xiàn)影響其某種行為和心理的原因。故本題選C。

7.A

【解析】在進(jìn)行教育研究的過程中，研究者不僅有責(zé)任確保研究本人符合倫理要求，還應(yīng)該確保合作者、研究助手、學(xué)生等對(duì)待被試的行為符合倫理要求。所以教育研究首先必須遵守的原則是倫理原則。故本題選A。

8.D

【解析】行動(dòng)研究法是教師和研究人員針對(duì)實(shí)踐中的問題，綜合運(yùn)用各種有效方法，以改進(jìn)教育工作為目的的一種教育研究活動(dòng)，該活動(dòng)強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)情境中自主進(jìn)行反思性探索，強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化。故本題選D。

9.C

【解析】應(yīng)用性研究以具體、特殊為特征，他是對(duì)基礎(chǔ)性研究的成果作進(jìn)一步的驗(yàn)證，就所關(guān)注的某一實(shí)際問題，例如某一課程設(shè)置問題、某一特殊的教師培訓(xùn)計(jì)劃。從大量的案例中尋求概率性的必然結(jié)論。其目的在于解決某些特定的問題或提供直接有用的知識(shí)。故本題選C。

10.C

【解析】學(xué)生的權(quán)利包括人身權(quán)和受教育權(quán)。人身權(quán)包括人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由、身心健康權(quán)等。成績(jī)差的學(xué)生將會(huì)被班主任安排在教室最后一排的角落里的做法是錯(cuò)誤的，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。故本題選C。