http://tianjin.hteacher.net 2022-10-17 16:54 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】知情意行的發(fā)展是不平衡的,知情意行發(fā)展的不平衡性決定了德育過程的多端性。故本題選D。
2.C
【解析】道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為克服各種困難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的道德目標(biāo)的心理過程。故本題選C。
3.A
【解析】蘇霍姆林斯基的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)德育過程是教育與自我教育的過程,具有塑造性和能動(dòng)性。故本題選A。
4.A
【解析】“一分為二”要求辯證看待問題,運(yùn)用在德育過程中就是辯證看待學(xué)生的過與失,利用積極因素克服消極因素,促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展。故本題選A。
5.D
【解析】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則,是指進(jìn)行德育要把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人。”故本題選D。
6.C
【解析】題干的意思是:在知和行之間,論先后的話知在先,論重要性的話,行更重要,需要把兩者結(jié)合起來。故本題選C。
7.D
【解析】德育原則是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育必須遵循的基本要求,它反映了德育過程的規(guī)律性,是對(duì)德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。故本題選D。
8.C
【解析】正面教育積極疏導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行教育的過程中要循循善誘,以理服人,拒絕用簡單粗暴的做法來處理問題的原則。故本題選C。
9.A
【解析】疏導(dǎo)原則指的是進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。題干描述的關(guān)鍵點(diǎn)是“循循善誘,以理服人”,符合疏導(dǎo)原則的特點(diǎn),故本題選A。
10.C
【解析】教育的一致性與連貫性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié),使其相互配合,協(xié)調(diào)一致,前后連貫地進(jìn)行,以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。學(xué)校與家庭的要求出現(xiàn)差異,應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹一致性與連貫性的原則。故本題選C。
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