http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:25 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】無(wú)意注意是指沒(méi)有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意。題干中教師突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào),目的是為了引起學(xué)生的無(wú)意注意。故本題選B。
2.B
【解析】學(xué)生注意窗外的歡呼聲是不由自主的,不需要努力也沒(méi)有明確的目的,屬于無(wú)意注意。故本題選B。
3.C
【解析】注意的功能包括,選擇功能、維持功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。選擇功能,指選擇有意義的、符合需要的和當(dāng)前活動(dòng)相一致的刺激,避開(kāi)干擾當(dāng)前活動(dòng)的各種無(wú)關(guān)刺激并抑制它們的反應(yīng)。維持功能或保持功能,是使注意對(duì)象的映像或內(nèi)容維持在意識(shí)中,得到清晰、準(zhǔn)確的反映。調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能,指控制心理活動(dòng)向著一定的方向或目標(biāo)前行。題意描述屬于維持功能。故本題選C。
4.D
【解析】注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或由一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)的現(xiàn)象。注意的分散,是指注意離開(kāi)了當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)而被無(wú)關(guān)的事物所吸引。注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。注意的廣度是指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)能清楚地把握到的對(duì)象的數(shù)量。個(gè)體的情緒會(huì)影響注意的廣度,情緒越緊張,注意廣度越小。根據(jù)題意,故本題選D。
5.B
【解析】刺激物之間的強(qiáng)度、形狀、大小、顏色或持續(xù)時(shí)間等方面的差異特別顯著,很容易引起人們的無(wú)意注意。如綠色的草地上長(zhǎng)出一朵紅花。故本題選B。
6.B
【解析】有意注意也稱隨意注意,是有預(yù)先目的、需要意志努力、主動(dòng)地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。題干中的努力維持說(shuō)明有意識(shí)努力參與,是有意注意。故本題選B。
7.A
【解析】隨意注意指有預(yù)定目的、需要付出一定意志努力的注意。把智力活動(dòng)與某些外部活動(dòng)結(jié)合起來(lái),有利于維持隨意注意。故本題選A。
8.D
【解析】注意的穩(wěn)定性是指人的注意較長(zhǎng)時(shí)間地保持在某種事物或某種活動(dòng)上,是注意在時(shí)間上的特征。故本題選D。
9.B
【解析】注意的集中性是指心理活動(dòng)在選擇對(duì)象的同時(shí),對(duì)別的事物的影響加以抑制而不予理會(huì),以保證對(duì)所選對(duì)象作出清晰的反映。故本題選B。
10.B
【解析】注意的集中性是指集中注意的對(duì)象就是注意的中心,其他的對(duì)象多數(shù)處于注意之外,“視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了注意的集中性。故本題選B。
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