http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:52 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)保證了中學(xué)代數(shù)的學(xué)習(xí),而數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)又保證了物理中有關(guān)計(jì)算問題的解決。這屬于學(xué)習(xí)遷移中的( )。
A.分裂性遷移 B.正遷移
C.負(fù)遷移 D.重組性遷移
2.一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響著菱形的學(xué)習(xí),屬于( )。
A.垂直遷移 B.水平遷移
C.一般遷移 D.具體遷移
3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化屬于( )。
A.自上向下的遷移 B.自下而上的遷移
C.正遷移 D.負(fù)遷移
4.美國(guó)心理學(xué)家布魯納稱原理和態(tài)度的遷移為 ()。
A.一般遷移 B.特殊遷移
C.縱向遷移 D.橫向遷移
5.體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是()。
A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音
B.“角”的掌握影響“直角”,“平角”等概念的學(xué)習(xí)
C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)
D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
6.共同要素理論的代表人物是( )。
A.桑代克 B.賈德
C.苛勒 D.加涅
7.( )的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。
A.奧蘇伯爾 B.桑代克
C.賈德 D.格式塔心理學(xué)
8.外語學(xué)習(xí)方法的教學(xué)促進(jìn)了外語學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,能解釋這一現(xiàn)象的遷移理論是( )。
A.形式訓(xùn)練說 B.共同要素說
C.概括化理論 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
9.為了能使教學(xué)產(chǎn)生更多的正遷移,需要先了解影響遷移的因素或發(fā)生過程,教師才能懂得應(yīng)該如何教學(xué),學(xué)習(xí)者才明白應(yīng)該如何學(xué)習(xí)才能達(dá)到好的遷移效果,下列不屬于影響學(xué)習(xí)遷移的因素的是( )。
A.認(rèn)知因素 B.學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)材料的特性 D.運(yùn)氣
10.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是( )。
A.桑代克 B.賈德
C.奧蘇貝爾 D.布魯納
【參考答案】
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