2022天津教師招聘：8月第二周模擬題11

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:53 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是操作技能的形成過程。操作的熟練是指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化。操作的熟練的內(nèi)在機制在大腦皮層中建立了動力定型，即大腦皮層的概括化的、鞏固的暫時神經(jīng)聯(lián)系。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是心智技能的概述。心智技能也稱智力技能、認知技能或智慧技能，它是指一種借助于內(nèi)部語言在人腦中進行的認知活動方式，如閱讀、寫作、心算、觀察和分析等技能，其操作對象是符號化觀念這種內(nèi)部語言。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是心智技能的特征。執(zhí)行具有內(nèi)潛性，心智活動的執(zhí)行既不像操作活動那樣以外顯的形式通過肢體運動來實現(xiàn)，也不像言語活動那樣可以借助于言語器官或口腔肌肉的運動信號覺察活動的存在，它是借助于內(nèi)部言語在頭腦內(nèi)部默默地進行的，只能通過其作用對象的變化而判斷其存在。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是心智技能。心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。閱讀、寫作、運算和解題都是在練習的基礎上形成的，按某些規(guī)則順利完成的某種智慧任務，即心智技能。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查的是心智技能的形成過程。原型即事物的原樣，該階段學員主要是在頭腦中形成程序性知識。通過原型定向，學員在頭腦中形成了有關活動方式的定向映象，而這種定向映象一旦建立，它就可以調節(jié)以后的實際心智活動，同時也是心智活動得以產(chǎn)生的基礎。故本題選A。

6.C

【解析】本題考查的是心智技能的形成過程。原型操作即根據(jù)心智活動的實踐模式，把頭腦中建立起來的動作程序以外顯的方式付諸實施。在該階段，活動方式是物質化的，即以外部語言、外顯的動作，按照活動模式一步步展開執(zhí)行。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查的是心智技能的形成過程。安德森認為心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，即認知階段、聯(lián)結階段和自動化階段。故本題選D。

8.C

【解析】本題考查的是對高原現(xiàn)象的理解。練習中有時也會出現(xiàn)某一時期練習成績不隨練習次數(shù)提高的停滯現(xiàn)象。通常把學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，稱為“高原現(xiàn)象”。故本題選C。

9.D

【解析】本題考查的是技能的三種類型。技能按照規(guī)則、程序、基于練習而完成智慧任務或身體協(xié)調動作的能力，包括身體協(xié)調能力、智慧能力、元認知技能。自主能力不屬于技能的三種類型。故本題選D。

10.D

【解析】本題考查的是技能形成的基本途徑。技能形成的基本途徑是練習。故本題選D。

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