http://tianjin.hteacher.net 2022-10-21 16:47 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.某校為了開闊學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,設置了插花、棋類等選修課程,這些課程屬于( )。
A.潛在課程 B.研究型課程
C.基礎型課程 D.拓展型課程
2.安排課程表除了遵循整體性原則和遷移性原則以外,還應當遵循( )。
A.靈活性原則 B.穩(wěn)定性原則
C.生理適宜原則 D.循序漸進原則
3.20世紀70年代以后,一些教育家開始強調課程的( ),即要求打破學科的界限和傳統(tǒng)的知識體系,以便學生有機會更好地探索社會和個人最關心的問題。
A.縱向組織原則 B.橫向組織原則
C.邏輯順序原則 D.心理順序原則
4.根據(jù)新課改的三維目標,下列目標中不屬于知識與技能目標的是( )。
A.學生能夠完整背誦整首兒歌 B.學生能夠用現(xiàn)有工具作畫
C.激發(fā)學生對祖國的熱愛 D.學生能夠把兩個數(shù)字相加,得出正確答案
5.能改變“教育中無兒童,見物不見人”傾向的課程觀是( )。
A.課程是知識 B.課程是計劃
C.課程是教材 D.課程是活動
6.衡量教師教學和學生學習質量的標準是( )。
A.課程計劃 B.課程標準
C.考試成績 D.升學率
7.張老師要上一節(jié)初中語文課,他進行備課教學的主要依據(jù)是( )。
A.課程計劃 B.課程標準
C.教學目標 D.教學參考書
8.強調知識的內在邏輯和系統(tǒng)性,主張分科教學的是( )。
A.經(jīng)驗主義課程論 B.學科中心課程論
C.存在主義課程論 D.后現(xiàn)代主義課程論
9.布魯納說:“任何學科的任何知識,都可以用智力上誠實的方式,教給任何階段的任何兒童。”這種觀點屬于( )。
A.結構主義課程論 B.經(jīng)驗課程論
C.要素主義課程論 D.社會改造主義課程論
10.1959年,美國科學院召開了改進中小學自然科學教育的會議,從而掀起60年代以加強基礎學科教學、編寫新教材、注重學科概念與體系為核心的課程改革運動,這場運動所體現(xiàn)的教育思潮是( )。
A.改造主義教育 B.要素主義教育
C.結構主義教育 D.永恒主義教育
【參考答案】
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