2022天津教師招聘：9月第二周模擬題21
http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 17:17 天津教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.對校園安全事故，人們不可能完全事先預防而采取相應的措施加以避免。這主要是因為校園安全事故具有( )
A.突發(fā)性 B.頻發(fā)性
C.潛隱性 D.危害性
2.某日你看到有學生溺水了，而你并不擅長水性，這時下列做法不恰當?shù)氖? )。
A.在岸邊高聲呼救 B.拿起岸邊的樹枝拋向溺水學生
C.馬上跳下水去救學生 D.立即打電話求助警察
3.( )是通常貫穿于心理健康課程實施過程始終的階段性評價，其目的是及時檢驗課程計劃實施效果，從中發(fā)現(xiàn)不足，隨時更正，推進課程完善。
A.診斷性評價 B.形成性評價
C.總結性評價 D.追蹤性評價
4.小明因為課業(yè)負擔和考試成績不理想而引發(fā)負情緒。據(jù)此可推斷小明的挫折源是( )。
A.人際挫折 B.成就挫折
C.情感挫折 D.自然性挫折
5.在家庭教育的類型中，( )的特點是對兒童只是愛和接受，一味滿足兒童的需要，而從不對兒童提出任何要求。
A.權威型教育 B.專制型教育
C.溺愛型教育 D.放任型教育
6.新來的英語老師每次上課提前五分鐘到教室，利用課間時間先將教室里亂扔的塑料瓶、紙屑扔進垃圾箱。這樣持續(xù)一段時間后，老師發(fā)現(xiàn)每次上課時教室干干凈凈，再也沒有隨地亂扔的垃圾。該老師采用的德育的方法( )。
A.說服教育法 B.情感陶冶法
C.榜樣示范法 D.品德評價法
7.張老師為了激發(fā)內部學習動機，以下措施不恰當?shù)氖? )。
A.根據(jù)知識點設計貼近生活的問題，引發(fā)學生好奇心
B.每節(jié)課舉行競賽，公開批評成績不好的學生
C.每月舉行小組競賽，對獲勝小組進行表彰
D.將知識編入學生感興趣的材料中使學生的學習動機得到遷移
8.小坤已經學習了賓語從句，表語從句，主語從句和同位語從句。在復習課上，老師介紹了一個新概念—名詞性從句。老師介紹了名詞性從句的定義，并告訴學生之前的四種從句都屬于名詞性從句。小坤的這種學習屬于( )。
A.上位學習 B.下位學習
C.技能學習 D.并列結合學習
9.教學語言循環(huán)策略中，將語言系列化，就是將獨白語言或者情節(jié)語言分為八個部分，形成一個系列。其中，( )是獲得一種符號的操作行為，通常是教學或者學科評價，如“誰能在黑板上寫出一個方程式”。
A.定義 B.描述
C.替代 D.名稱
10.學生小張在期中考試中成績全班倒數(shù)第一，于是班主任在課上罵小張不學無術，無可救藥。該班主任侵犯了小張的( )。
A.人格尊嚴權 B.受教育權
C.人身自由權 D.榮譽權
【參考答案】
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責任編輯：文文
