http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 17:19 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》第七條規(guī)定:義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理的體制。故本題選C。
2.A
【解析】本題考查的是情緒的功能。情緒和情感的組織功能,指情緒情感對(duì)其他心理過(guò)程而言是一種監(jiān)測(cè)系統(tǒng),是心理活動(dòng)的組織者。積極情緒和情感具有調(diào)節(jié)和組織作用;消極的情緒和情感則有干擾、破壞作用。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是注意的內(nèi)涵。注意是一種有選擇地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理傾向。意識(shí)是指?jìng)€(gè)體的覺(jué)知狀態(tài),即對(duì)人們自身、對(duì)外界的環(huán)境事件以及自己與外界環(huán)境事件關(guān)系的覺(jué)知狀態(tài)。過(guò)去學(xué)者們一直認(rèn)為注意與意識(shí)這兩個(gè)概念大體上是交叉的,甚至是相同的,后來(lái)則認(rèn)為注意與意識(shí)是兩個(gè)不同的概念。雖然注意與意識(shí)在心理學(xué)中是兩個(gè)不同的概念,但是同人的其他心理現(xiàn)象一樣,這兩種心理現(xiàn)象是密切聯(lián)系的,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD選項(xiàng)為注意的正確表述,故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是朝向反射。朝向反射是由情境的新異性引起的一種復(fù)雜而又特殊的反射。原來(lái)不能引起某一反應(yīng)的刺激,通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,就是把這個(gè)刺激與另一個(gè)能引起反應(yīng)的刺激同時(shí)給予,使他們彼此建立起聯(lián)系,從而在條件刺激和條件反應(yīng)之間建立起的聯(lián)系叫做條件反射。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是思維的間接性。思維的間接性指人借助于已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),來(lái)理解和認(rèn)識(shí)另—些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之間的聯(lián)系以及事物發(fā)展的進(jìn)程。故本題選B。
6.D
【解析】本題考查的是自尊。自尊,亦稱“自尊心”、“自尊感”,是個(gè)人基于自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛(ài)、自我尊重,并要求受到他人、集體和社會(huì)尊重的情感體驗(yàn)。自尊是人格自我調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)心理成分。自尊有強(qiáng)弱之分,過(guò)強(qiáng)則成虛榮心,過(guò)弱則變成自卑。ABC選項(xiàng)都是自尊的表現(xiàn),D選項(xiàng)不是自尊的表現(xiàn)。故本題選D。
7.B
【解析】本題考查的是心理健康教育的原則。中小學(xué)心理健康教育的針對(duì)性指心理健康教師要根據(jù)不同階段的學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和需要有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展活動(dòng)。故本題選B。
8.C
【解析】本題考查的是心理健康教育活動(dòng)。心理健康教育課程一般是以班級(jí)為單位實(shí)施的心理健康教育活動(dòng)。在心理健康教育課程中,最常見(jiàn)的團(tuán)體形式就是班級(jí)。故本題選C。
9.D
【解析】本題考查的是考試焦慮的調(diào)試方法??荚嚱箲]的調(diào)試方法包括:(1)端正應(yīng)試動(dòng)機(jī),減輕心理負(fù)擔(dān)。(每位考生對(duì)考試的意義要有客觀正確的認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的應(yīng)試動(dòng)機(jī)。)(2)做好充分準(zhǔn)備,形成良好的應(yīng)試狀態(tài)。(充分而良好的準(zhǔn)備狀態(tài),是預(yù)防考試產(chǎn)生過(guò)度焦慮最有效的方法。)(3)掌握和提高考試策略和技巧。(4)冷靜處理“怯場(chǎng)”。故本題選D。
10.D
【解析】本題考查的是心理咨詢的特點(diǎn)。心理咨詢關(guān)系是一種職業(yè)性的人際關(guān)系;是一種具有時(shí)限性的人際關(guān)系;是一種平等助人、共同成長(zhǎng)的人際關(guān)系。故本題選D。
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