2022天津教師招聘：10月第二周模擬題4

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-15 13:17 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABC

【解析】本題考查的是個人本位論。個人本位論的代表人物：盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊、馬斯洛、薩特、馬利坦、赫欽斯、奈勒等。故本題選ABC。

2.ABCD

【解析】本題考查的是全面發(fā)展教育。人的全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育。其中，德育是實施各育的思想基礎(chǔ)，對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，是我國教育社會主義性質(zhì)的集中體現(xiàn)。A選項正確。智育是其他各育的知識和智力基礎(chǔ)，各育的實施都不能離開知識技能教育。B選項正確。體育以增強學(xué)生體質(zhì)為學(xué)校體育的根本任務(wù)，學(xué)校體育的基本組織形式是體育課。C選項正確。美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?？梢?，美育能提升人的精神境界和生活情趣。D選項正確。故本題選ABCD。

3.AB

【解析】本題考查的是心理咨詢。在指導(dǎo)青少年進行正常異性交往時，要告誡或建議他們把握好“自然”和“適度”兩個原則。所謂自然原則，就是在與異性交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露和所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不矯揉造作。所謂適度原則，是指異性交往的方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。故本題選AB。4.ABD

【解析】本題考查的是需要的特征。人的需要主要包括以下特征：1.對象性指人的需要總是指向一定的對象，具有特點的內(nèi)容;2.選擇性指人在滿足個體需要時選擇符合自己需求的事物;3.層次性指人的需求從低到高是有層次性的。故本題選ABD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是體諒模式。體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。這種模式強調(diào)道德教育重在提高學(xué)生的人際意識和社會意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒。體諒模式理論的特征有：①堅持性善論，主張德育必須以兒童為中心;②堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向，德育關(guān)鍵是人的潛能得到充分自由的發(fā)展。③把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo);④大力倡導(dǎo)民主的德育觀，倡導(dǎo)平等民主的師生關(guān)系。故本題選ABCD。

6.ABCD

【解析】本題考查的是似動運動。運動知覺分為真動知覺和似動知覺。似動知覺的主要形式有動景運動、誘發(fā)運動、自主運動和運動后效。故本題選ABCD。

7.BC

【解析】本題考查的是氣質(zhì)類型。與“強，平衡，不靈活”相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型為安靜型，相對應(yīng)的高級神經(jīng)類型為粘液質(zhì)。而“活潑型”和“多血質(zhì)”所相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動過程均為“強，平衡，靈活”。故本題選BC。

8.ABC

【解析】本題考查的是想象的加工方式。黏合是指把兩種或兩種以上客觀事物的屬性、元素、特征或部分結(jié)合在一起而形成新形象的過程。對應(yīng)孫悟空形象，A選項正確?？鋸埵侵父淖兛陀^事物的正常特征，對某些特點加以夸大和強調(diào)，在頭腦中形成新形象的過程。對應(yīng)千手觀音形象，B選項正確。擬人化是指把人類的特性、特點加在外界事物上，使之人格化的過程。對應(yīng)雷公電母形象，C選項正確。故本題選ABC。

9.ABC

【解析】本題考查的是師德。師德內(nèi)涵不斷融入了具有鮮明時代特色的思想、觀念和道德意識。故本題選ABC。

10.ABCD

【解析】本題考查的是文獻檢索的方法。常用的文獻檢索方法有直接法、追溯法和綜合法。D選項正確。直接法就是直接利用檢索工具(系統(tǒng))檢索文獻信息的方法，這是文獻檢索中最常用的一種方法。它又分為順查法、倒查法(逆查法)和抽查法。AB選項正確。追溯法不利用一般的檢索工具，而是利用已經(jīng)掌握的文獻末尾所列的參考文獻，進行逐一地追溯查找“引文”的一種最簡便的擴大信息來源的方法(也可叫因為查找法)。C選項正確。綜上所述，故本題選ABCD。