2022天津教師招聘：10月第二周模擬題10

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-15 13:21 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是個(gè)別差異指個(gè)人在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的相對(duì)穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點(diǎn)。個(gè)別差異表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同。不同兒童不同方面的發(fā)展存在著差異。不同兒童所具有的不同個(gè)性心理傾向。個(gè)別差異也表現(xiàn)在群體間的差異。題干中的描述體現(xiàn)了男女性別的差異。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)。義務(wù)教育階段教學(xué)計(jì)劃的特征：強(qiáng)制性;普遍性;基礎(chǔ)性。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是舊中國的學(xué)制。壬寅學(xué)制是1902年(光緒二十八年)的《欽定學(xué)堂章程》，1902年為壬寅年，故這個(gè)學(xué)制亦稱“壬寅學(xué)制”。“壬寅學(xué)制”，是我國首次制定的近代學(xué)制，雖然正式公布，但并未實(shí)施。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是直觀方式。模象直觀即通過對(duì)事物模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。題干中提到用圖片、模型、幻燈片等進(jìn)行教學(xué)，這些都是屬于模象直觀。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是班級(jí)管理。新型的班級(jí)管理系統(tǒng)是以育人為目標(biāo)，著眼于班級(jí)所有學(xué)生精神健康地生活，使其個(gè)性獲得和諧發(fā)展的有序而又開放的系統(tǒng)。故本題選B。

6.C

【解析】本題考查的是教育目的的地位。教育目的是整個(gè)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它貫穿于教育活動(dòng)的全過程，對(duì)教育活動(dòng)有指導(dǎo)意義。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是教育和政治的關(guān)系。“建國君民，教學(xué)為先”的意思是：建立國家的人，首先要考慮教育。“化民成俗，其必由學(xué)”的意思是：要把人轉(zhuǎn)變成什么樣，必須要經(jīng)過學(xué)習(xí)。這兩句話論述了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以前的教學(xué)大綱，它不僅僅是關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的具體規(guī)定，而且還對(duì)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀提出了要求。故本題選D。

9.B

【解析】本題考查的是韋納的歸因理論。題干中學(xué)生將自己考不好的原因歸于題目比較難，他將失敗的歸因就歸到了任務(wù)難度。韋納的成敗歸因理論中強(qiáng)調(diào)任務(wù)難度是外部的、穩(wěn)定的、不可控制的。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。在教育權(quán)利中最基本的教育權(quán)利是學(xué)生的受教育權(quán)利。受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。故本題選D。