2022天津教師招聘：10月第三周模擬題3

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-15 13:23 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABD

【解析】本題考查的是布盧姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)。布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。故本題選ABD。

2.ABC

【解析】本題考查的是課堂板書。課堂板書的特點(diǎn)包括：直觀形象性;高度概括性;藝術(shù)性。故本題選ABC。

3.CD

【解析】本題考查的是教育目的。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是建立在歷史唯物主義和剩余價(jià)值學(xué)說的理論基礎(chǔ)上。故本題選CD。

4.ABD

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。教育法律規(guī)范從邏輯結(jié)構(gòu)上由法定條件，行為準(zhǔn)則和法律后果三個(gè)要素組成。故本題選ABD。

5.ABC

【解析】本題考查的是教師的知識(shí)素養(yǎng)。教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法是教師首先要掌握的最為基礎(chǔ)的教學(xué)學(xué)科知識(shí)。故本題選ABC。

6.ABC

【解析】本題考查的是陳述性知識(shí)。陳述性知識(shí)也叫“描述性知識(shí)”，主要用來說明事物的性質(zhì)、特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這類知識(shí)主要解決是什么、為什么、怎么樣的問題。故本題選ABC。

7.ABCD

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第二條規(guī)定：“在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故的處理，適用本辦法。”故本題選ABCD。

8.ACD

【解析】本題考查的是心理輔導(dǎo)。教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，老師與學(xué)生要做到相互尊重，積極的無條件關(guān)注和真誠。故本題選ACD。

9.ACD

【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展階段。福勒和布朗教師四階段包括：教學(xué)前關(guān)注，關(guān)注生存階段;關(guān)注情境階段;關(guān)注學(xué)生階段故本題選ACD。

10.ABC

【解析】本題考查的是學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)具有以下五個(gè)特點(diǎn)：①學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為主的。②學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織的指導(dǎo)下進(jìn)行的。③學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。④學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的。⑤學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動(dòng)性。故本題選ABC。