2022天津教師招聘：10月第三周模擬題4

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-15 13:23 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABD

【解析】本題考查的是班級授課制的優(yōu)勢。班級授課制是一種集體教學形式。班級授課制缺乏實踐性，這是它的弊端之一。而其他三個選項都屬于其優(yōu)越性。故本題選ABD。

2.BCD

【解析】本題考查的是學習的分類。我國學者馮忠良將學習分為：知識的學習、技能的學習以及社會規(guī)范(行為規(guī)范)的學習。故本題選BCD。

3.CD

【解析】本題考查的是動機。動機的兩個基本成分是內驅力(學習需要)和誘因。故本題選CD。

4.ACD

【解析】本題考查的是認知策略。認知策略包括：復述策略、精細加工策略和組織策略。故本題選ACD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化包括：教育觀念現(xiàn)代化、教育內容現(xiàn)代化、教育條件現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化。故本題選ABCD。

6.AD

【解析】本題考查的是遷移的類型。根據(jù)遷移的性質可以把遷移分為正遷移和負遷移。一種學習對另—種學習產(chǎn)生消極的影響叫負遷移。題干中英語干擾到了漢語的學習，所以它屬于負遷移。A選項正確。根據(jù)遷移發(fā)生的前后順序，又可把遷移分為順向遷移和逆向遷移。先前的學習對后繼學習的影響是順向遷移，后繼學習對先前學習的影響是逆向遷移。題干中英語是后面才學的，漢語是先前學的，所以是逆向遷移。D選項正確。故本題選AD。

7.ABCD

【解析】本題考查的是實驗教育學。實驗教育學是歐美國家興起的用自然科學的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育的關系的理論。其基本觀點是：(1)反對赫爾巴特為代表的強調概念思辨的教育學;(2)倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法;(3)把教育實驗分為三個階段：“假設—計劃—運用”;(4)認為教育實驗與心理實驗的差別在于心理實驗是在實驗室進行的，而教育實驗則要在真正的學校情境和教學實踐活動中進行;(5)張用實驗、統(tǒng)計、比較的方法探索與運用。故本題選ABCD。

8.BD

【解析】本題考查的是循序漸進原則。循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。“序”指的是學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識的順序。故本題選BD。

9.ABC

【解析】本題考查的是教師勞動的創(chuàng)造性。教師勞動的創(chuàng)造性包括：因材施教、不斷更新教學方法、教育機智。示范性就是要求我們的老師做到以身作則。故本題選ABCD。

10.ACD

【解析】本題考查的是問題解決策略。解決問題的思維策略有算法式策略與啟發(fā)式策略兩種。啟發(fā)式策略包括：(1)手段—目的分析法;(2)順向推理;(3)反向推理(逆推法);(4)爬山法。故本題選ACD。

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