2022年甘肅教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識：義務(wù)教育制度

http://gansu.hteacher.net 2022-11-22 17:08 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、義務(wù)教育的概念及特點(diǎn)

1.概念

義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。

2.特點(diǎn)

義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性。

二、義務(wù)教育制度的發(fā)展

1.起源

德國歷來重視教育，其教育歷史悠久，是世界上實施義務(wù)教育最早的國家。在1619年德意志魏瑪共和國頒布的《義務(wù)教育規(guī)定》中，就要求父母送6~12歲的兒童上學(xué)。對違背者，政府將強(qiáng)迫其履行義務(wù)。1619年的魏瑪憲法中明確規(guī)定實行八年制義務(wù)教育，聯(lián)邦德國現(xiàn)行的義務(wù)教育制度，就是在這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

2.在我國的發(fā)展

1986年4月全國六屆人大四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以國家立法形式正式確立我國實行九年義務(wù)教育，標(biāo)志著中國義務(wù)教育制度的確立。

2006年6月29日，中華人民共和國第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議再次修訂通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》，對我國義務(wù)教育制度進(jìn)行重新思考和定位。

三、易混淆點(diǎn)對比

1.基礎(chǔ)教育VS義務(wù)教育

基礎(chǔ)教育：包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中。它的任務(wù)是培養(yǎng)全體學(xué)生的基本素質(zhì)，為他們學(xué)習(xí)做人和進(jìn)一步接受專業(yè)(職業(yè))教育和各種高一級教育打好基礎(chǔ)，為民族素質(zhì)提高打好基礎(chǔ)。

義務(wù)教育：在我國現(xiàn)階段義務(wù)教育指的是九年制的小學(xué)初中。是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。

2.義務(wù)教育的特征VS義務(wù)教育階段課程計劃的特征VS義務(wù)教育課程的特征

義務(wù)教育的特征：強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性

義務(wù)教育階段課程計劃的特征：強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

義務(wù)教育課程的特征：發(fā)展性、基礎(chǔ)性和普及性

四、題目檢測

【判斷題】1.1619年德意志魏瑪邦在宗教改革的影響下頒布了學(xué)校法令，規(guī)定父母送6-12歲男女兒童入學(xué)。這是西方初等教育的開端。( )

1.【答案】×。解析：1619年德意志魏瑪邦在宗教改革的影響下頒布了學(xué)校法令，規(guī)定父母送6-12歲男女兒童入學(xué)，一般認(rèn)為這是西方普及教育的開端。故題干的說法錯誤。

【判斷題】2.目前在我國義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育是同一個概念。( )

2.【答案】×。解析：義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。在我國現(xiàn)階段義務(wù)教育指的是九年制的小學(xué)初中。普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育;對比義務(wù)教育制度，基礎(chǔ)教育還包括了學(xué)前和高中學(xué)段。所以題干說法錯誤。