2022天津教師招聘：10月第五周模擬題22

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-08 17:09 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.正確

【解析】教育學，教育與社會的發(fā)展。一定社會政治制度決定著教育目的的性質，生產力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質量規(guī)格。故本題正確。

2.錯誤

【解析】教育能為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才;可以通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟;也可以促進政治民主。但教育不能對政治經(jīng)濟制度起決定作用。故本題錯誤。

3.錯誤

【解析】校園文化是學校文化的縮影。校園文化主要分為：物質文化、精神文化和組織制度文化。校風、教風和學風屬于校園的精神文化，故本題錯誤。

4.正確

【解析】最佳動機水平是中等程度，過高或者過低的動機水平都不利于學習行為的激發(fā)。故本題正確。

5.錯誤

【解析】小田熱愛學習，關心同學，助人為樂等是對他人和集體的一種態(tài)度，屬于性格的態(tài)度特征。性格的態(tài)度特征是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征。性格的理智特征，指個體在感知、記憶、想象、思維等認識過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格，如主動感知或被動感知，習慣于看到細節(jié)還是看到輪廓等。故本題錯誤。

6.錯誤

【解析】多血質的特點有：感受性低，耐受性高，不隨意反應性強，可塑性強，情緒興奮性高，外向。因而多血質的學生外表上活潑好動、不甘寂寞、善于交際;思維敏捷，容易接受新鮮事物，但注意力容易轉移，缺乏耐力和毅力;情緒情感易產生也易改變，體驗不深但明顯表露在外面。其最明顯的特點是具有很高靈活性，容易適應環(huán)境。抑郁質：感受性高，耐受性低，不隨意反應性低，嚴重內向，情緒興奮性高且體驗深，反應速度慢，具有刻板性和不靈活性。抑郁質的學生行為孤僻，動作遲緩;多愁善感，體驗深刻，情緒不易外露，敏感多疑，情感細膩，具有很高的感受性，善于察覺別人不易發(fā)現(xiàn)的細小事物。顯著特點是敏感、多疑、憂郁。小紅的特點不符合多血質氣質類型，屬于抑郁質。故本題錯誤。

7.錯誤

【解析】本題考查教師職業(yè)素養(yǎng)的內容。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，而不是教育理論知識素養(yǎng)。故本題錯誤。

8.正確

【解析】本題考查教師勞動的創(chuàng)造性。結合所學知識，可知教師在教學過程中要養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。故本題正確。

9.正確

【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范的內容。在教師職業(yè)道德規(guī)范中，關愛學生是師德的靈魂。故本題正確。

10.錯誤

【解析】教師對學生的缺點予以包容，體現(xiàn)在教師的職業(yè)道德規(guī)范中，就是關愛學生。故本題錯誤。

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