2022天津教師招聘：11月第三周模擬題1

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-16 14:45 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】壓抑說(shuō)認(rèn)為，遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)就屬于這種類型。該理論最早由弗洛伊德提出。故本題選C。

2.A

【解析】幼兒社會(huì)性發(fā)展主要包括人際關(guān)系、性別角色、親社會(huì)行為、攻擊性行為等方面的發(fā)展。幼兒學(xué)會(huì)理解，遵守規(guī)則，與人相處是社會(huì)性在人際關(guān)系方面的發(fā)展。故本題選C。

3.C

【解析】根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。其中，命題學(xué)習(xí)是指獲得由幾個(gè)概念構(gòu)成的命題的復(fù)合意義，實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。題干中圓的面積公式屬于半徑和面積之間的關(guān)系，屬于命題學(xué)習(xí)。故本題選C。

4.C

【解析】先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為倒攝抑制。睡前學(xué)習(xí)沒(méi)有后面學(xué)習(xí)材料的干擾，避免了倒攝抑制。故本題選C。

5.A

【解析】把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。故本題選A。

6.D

【解析】記憶的準(zhǔn)備性是記憶的提取和應(yīng)用特征，它使人能及時(shí)、迅速、靈活地從記憶信息的儲(chǔ)存庫(kù)中提取所需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以解決當(dāng)前的實(shí)際問(wèn)題。而記憶的敏捷性是記憶的速度和效率特征。能夠在較短的時(shí)間內(nèi)記住較多的東西，就是記憶敏捷性良好的表現(xiàn)。故本題選D。

7.C

【解析】我們常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，明明知道對(duì)方的名字，但就是想不起來(lái)。這種現(xiàn)象稱為“舌尖現(xiàn)象”。這是提取失敗造成的。故本題選C。

8.B

【解析】教師享有下列權(quán)利：(1)教育教學(xué)權(quán)：進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)科學(xué)研究權(quán)：從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(3)管理學(xué)生權(quán)：指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(4)獲取報(bào)酬待遇權(quán)：按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)民主管理權(quán)：對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(6)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)：參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。題干中，“教師對(duì)學(xué)生的思想品德方面給予客觀的、公正的評(píng)價(jià)”屬于管理學(xué)生權(quán)。故本題選B。

9.B

【解析】瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)是：具有鮮明的形象性;記憶容量較大，作用于感覺(jué)器官的所有信息均可進(jìn)入瞬時(shí)記憶;信息保持時(shí)間極短，視覺(jué)信息不超過(guò)1秒鐘，聽覺(jué)信息可以達(dá)到2—4秒，超過(guò)這個(gè)時(shí)間就會(huì)消失。故本題選B。

10.C

【解析】記憶過(guò)程的最后階段，是衡量記憶效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)曾經(jīng)感知過(guò)的事物再度呈現(xiàn)時(shí)能辨認(rèn)出來(lái)，就叫再認(rèn)。如遇到小時(shí)候的朋友有熟悉感，或能夠認(rèn)出學(xué)過(guò)的單詞，能夠聽出唱過(guò)的歌曲等等?；貞浭歉鶕?jù)一定的條件，在頭腦中呈現(xiàn)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的過(guò)程。它與再認(rèn)最大的區(qū)別是經(jīng)歷過(guò)的事物不在眼前。故本題選C。