http://tianjin.hteacher.net 2022-12-19 16:00 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.D
【解析】本題目干沒有體現(xiàn)遺傳對(duì)他們的影響。兩個(gè)學(xué)生所處同一所學(xué)校,接受的教育是一樣的,表明收到的外在環(huán)境和教育是一致的,區(qū)別在于一個(gè)愛學(xué)習(xí),一個(gè)不愛學(xué)習(xí),最終導(dǎo)致了不一樣的結(jié)果。因此題干描述為個(gè)體活動(dòng)對(duì)人產(chǎn)生的影響。故本題選D。
2.B
【解析】一個(gè)合格的班主任應(yīng)該具備以下基本素質(zhì):政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、語言素質(zhì)、身體素質(zhì)等。優(yōu)秀班主任應(yīng)該首先應(yīng)立足于增強(qiáng)育人意識(shí)。故本題選B。
3.C
【解析】兒童期相當(dāng)于小學(xué)階段。學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng),主要培養(yǎng)的學(xué)生的勤奮感。故本題選C。
4.D
【解析】題干觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)境的改變和人的改變均是由于革命的實(shí)踐,所以本題意在說明,人的社會(huì)實(shí)踐決定人的品德的發(fā)展。故本題選D。
5.B
【解析】人具有主觀能動(dòng)性。所以能動(dòng)性是人的特殊性的一個(gè)表現(xiàn),而主觀性是能動(dòng)性的一個(gè)方面而已。故本題選B。
6.D
【解析】元認(rèn)知策略,是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。A選項(xiàng)與學(xué)習(xí)策略無關(guān),B選項(xiàng)指的是學(xué)習(xí)遷移,C選項(xiàng)屬于認(rèn)知策略,D選項(xiàng)屬于元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略。故本題選D。
7.C
【解析】了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ),所以班主任的工作是從了解和研究學(xué)生開始的。故本題選C。
8.A.
【解析】班級(jí)組織建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容,班集體是學(xué)生身心健康成長的共同體,是實(shí)現(xiàn)教育目的的有效途徑。班級(jí)組織建設(shè)的原則包括:(1)有利于教育的原則;(2)目標(biāo)一致原則;(3)有利于身心發(fā)展的原則。其中有利于教育的原則是班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則。故本題選A。
9.B
【解析】小鴨子尾隨實(shí)驗(yàn)(又稱為印刻現(xiàn)象)反映的是關(guān)鍵期。小鴨子出殼是小鴨子生命當(dāng)中最重要的一段時(shí)間,它會(huì)把看到的一切現(xiàn)象看成是母親一樣追隨。對(duì)于小鴨子來說,它的出殼就是它的關(guān)鍵期。故本題選B。
10.C
【解析】題干強(qiáng)調(diào)不利于發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用,如果教育始終要順應(yīng)兒童的成熟,反映兒童已有的發(fā)展,那么就不能體現(xiàn)教育對(duì)人的發(fā)展有促進(jìn)作用,這樣是不利于發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用。其他選項(xiàng)都可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,能夠體現(xiàn)教育的主導(dǎo)作用。故本題選C。
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