2022天津教師招聘：11月第三周模擬題19

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-19 16:07 天津教師招聘 [您的教師考試網]

1.C.

【解析】德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂、統(tǒng)帥、方向和動力的作用，為其他各育提供了方向性的保證。智育在全面發(fā)展的教育中起著前提和支持作用，為其他各育提供了知識基礎和能力基礎。體育在全面發(fā)展教育中為其他各育提供物質基礎。美育在全面發(fā)展教育中起著動力作用。勞動技術教育可以綜合德育、智育、體育和美育的作用。它們互為條件，相輔相成。故本題選C。

2.A.

【解析】教師的教學風格，從教學方式來分，包括兩種：演講式和討論式。對這兩種風格進行的科學研究表明，就學生掌握教材和程度來看，演講式優(yōu)于討論式，但二者差別不大，就學生積極性、主動性和個人表達力來說，討論式優(yōu)于講演式。故本題選A。

3.C.

【解析】素質教育是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。故本題選C。

4.C.

【解析】素質教育的發(fā)展：①正式表述：1993年，《中國教育改革和發(fā)展綱要》，國家文件正式提出素質教育。②形成系統(tǒng)：1999年，《關于深化改革，全面推進素質教育的決定》，全國推行實施素質教育。③成為國家意志：2006年，《中華人民共和國義務教育法》寫進法律，成為國家意志。故本題選C。

5.C.

【解析】終極性教育目的也稱理想的教育目的，是指具有終極結果的教育目的，表示各種教育及其活動在人的培養(yǎng)上最終要實現(xiàn)的結果，它蘊涵著人的發(fā)展要求具有“完人”的性質。發(fā)展性教育目的也稱現(xiàn)實的教育目的，是指具有連續(xù)性的教育目的，表示教育及其活動在發(fā)展的不同階段所要實現(xiàn)的各種結果，表明對人培養(yǎng)的不同時期、不同階段前后具有銜接性的各種要求。故本題選C。

6.A.

【解析】總的來說，我國教育目的其體現(xiàn)的精神實質是①培養(yǎng)勞動者(為經濟建設和社會的全面發(fā)展進步培養(yǎng)的各級各類人才)是社會主義教育目的的總要求;②要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質量標準;③堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本性質和特點;④堅持教育與生產勞動相結合的基本途徑。故本題選A。

7.D.

【解析】美育又稱為美感教育。故本題選D。

8.A.

【解析】本題考查的是我國教育目的的精神實質。我國教育目的的精神實質主要包括：培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的、具有獨立個性的、社會主義現(xiàn)代化的建設者。故本題選A。

9.A.

【解析】題干中描述的是杜威的思想。李•舒爾曼是一位美國教育心理學家，在教學、教學評估以及科學和數(shù)學領域做出了重要貢獻。謝弗勒是美國哲學家、教育哲學家、哲學博士，哈佛大學哲學系教授。是美國分析教育哲學的倡導者和代表人物之一。故本題選A。

10.C.

【解析】依據(jù)課程任務：基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。基礎型課程是注重培養(yǎng)學生的基礎學力的課程。拓展型課程注重拓展學生的知識與能力。研究型課程注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力。課程設置要求可分為：必修課程和選修課程。課程管理層次：國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程的內容屬性：學科課程和活動課程。根據(jù)課程內容的組織方式：分科課程和綜合課程。故本題選C。