2022天津教師招聘：11月第四周模擬題7

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 10:47 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是教學(xué)過程。教學(xué)過程從本質(zhì)上講是一種認(rèn)識活動，也是一種特殊的認(rèn)識活動。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是無意注意。無意注意是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意。教師故意提高音調(diào)引起學(xué)生的無意注意。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是教師提高研究技能的途徑。教師提高研究技能的途徑包括自主、合作、探究。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是課程。課程作為構(gòu)成教學(xué)活動的基本要素，同樣體現(xiàn)教育為社會發(fā)展服務(wù)，教育與個體發(fā)展相適應(yīng)的基本原理，是實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的藍圖，對保證學(xué)校教育功能的實現(xiàn)有特殊的價值和意義。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代學(xué)生觀。新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀有：學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生;學(xué)生是獨特的人;學(xué)生是具有獨立意義的人。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是耶克斯—多德森定律。根據(jù)耶克斯—多德森定律，對于難易程度不一樣的任務(wù)，都有學(xué)習(xí)動機很低或很高，學(xué)習(xí)效果都不好，而中等強度的學(xué)習(xí)動機效果最好，所以學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系呈倒U曲線。故本題選C。

7.C

【解析】本題考查的是泰勒的目標(biāo)評價模式。該評價原理可概括為七個步驟或階段，其中，確定目標(biāo)是最為關(guān)鍵的一步，因為其他所有步驟都是圍繞目標(biāo)展開的。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移。學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響或習(xí)得的經(jīng)驗對完成其它活動的影響。比如舉一反三、觸類旁通、聞一知十都是典型的遷移現(xiàn)象。故本題選A。

9.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略的概念。學(xué)習(xí)策略指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中，為了達到有效的學(xué)習(xí)目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方式的總和。因此，學(xué)習(xí)策略是為提高學(xué)習(xí)效果和效率，對學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動進行的調(diào)節(jié)。故本題選B。

10.A

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。《中華人民共和國未成年人保護法》第六條規(guī)定：保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。因此，保護未成年人不僅是學(xué)校老師和家長的責(zé)任。故本題選A。