http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 13:50 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.AB
【解析】教育的經(jīng)濟(jì)功能,主要體現(xiàn)在教育對社會生產(chǎn)力的促進(jìn)作用中,具體表現(xiàn)有以下三點:①教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段;②教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段;③教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段。故本題選AB。
2.ABC
【解析】教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用,主要體現(xiàn)在:①教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用;②教育具有傳播和交流文化的作用;③教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。故本題選ABC。
3.ABCD
【解析】E選項身心兩方面逐步走向成熟是青年期的年齡特征,而少年期具有半成熟半幼稚的特點。故本題選ABCD。
4.AB
【解析】個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者要長善救失,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)學(xué)生的不足。同時,教育工作應(yīng)該面向全體學(xué)生。C選項體現(xiàn)的是個體身心發(fā)展的不平衡性的要求,D選項體現(xiàn)的是個體身心發(fā)展的階段性的要求,E項體現(xiàn)的是維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論。故本題選AB。
5.ABC
【解析】青年期一般指個體17-18歲到25歲。青年期的特征主要有:①個體生理發(fā)育成熟,青春發(fā)育期的第二性征發(fā)育完成。②神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育基本完成。故本題選ABC。
6.ABCD
【解析】素質(zhì)教育的實質(zhì)是:通過教育改革,真正實現(xiàn)“兩全目標(biāo)”即全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,使我們的教育面向每一所學(xué)校、每一個學(xué)生和學(xué)生的每一方面發(fā)展,把以淘汰、選拔為主的應(yīng)試教育變成基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的教育。素質(zhì)教育的核心和靈魂是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。故本題選ABCD。
7.ACE
【解析】A選項正確,培養(yǎng)創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的核心。B選項錯誤,創(chuàng)新精神不是現(xiàn)代才出現(xiàn)。C項正確,創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力發(fā)展的內(nèi)在動力,引導(dǎo)創(chuàng)新能力發(fā)展的趨向。D選項錯誤,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別所在。E選項正確,創(chuàng)新能力離不開智力因素,但絕不僅僅是智力活動,它是一種發(fā)現(xiàn)問題、積極探求、積極進(jìn)取的心理傾向,因此創(chuàng)新能力是一種智力特征、人格特征。故本題選ACE。
8.ABC
【解析】義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受的,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。義務(wù)教育階段教學(xué)計劃的特征包括:強(qiáng)制性、普遍性和基礎(chǔ)性。故本題選ABC。
9.ABCD
【解析】在校本課程開發(fā)的過程中,以教師為主體,形成一個由校長、研究、學(xué)生及學(xué)生家長和社區(qū)人士共同開發(fā)課程的合作共同體。故本題選ABCD。
10.ABC
【解析】注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù),有意識地、主動地把注意從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動中。學(xué)生注意轉(zhuǎn)移快慢的標(biāo)志是速度,速度受兩方面因素影響:一方面,它隨著年齡的增長而逐漸加快。另一方面,它還受原有注意的緊張度、引起注意轉(zhuǎn)移的新事物或新活動的性質(zhì)的影響。故本題選ABC。
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