湖北教師招聘面試之《答謝中書書》說課稿

http://hubei.hteacher.net 2022-12-23 17:07 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《答謝中書書》選自部編版八年級下冊第三單元第10課，這一單元的課文描繪的山川之美，閱讀這類作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的。文章以作者的感慨為發(fā)端，“山川之美，古來共談。”全文結(jié)構(gòu)巧妙，語言精奇。六十八個字切實地道出了山川自然之美，反映了作者寄情山水的清高情懷。

二、說學情

合理把握學情是上好一堂課的基礎(chǔ)，我所面對的八年級的學生有如下特點：學生的抽象思維有了一定的發(fā)展，能夠通過反復誦讀文本、借助課下注釋和工具書整體感知文章內(nèi)容，初步干事山川風物之靈秀。但是學生的詩文鑒賞能力仍需要提升，很難真正體會到作者寄寓其中的情懷，在積累長江的文言實詞虛詞的同時，也需要知人論世，教師的有效引導，提高其鑒賞能力。

三、說教學目標

從課程標準中“全面提高學生語文素養(yǎng)”的基本理念出發(fā)，我設(shè)計了以下教學目標：

1.知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握重點文言詞匯，提高文言文鑒賞能力。

2.過程與方法：通過反復誦讀、小組討論，疏通文意，體會山川自然之美。

3.情感態(tài)度與價值觀：體會作者寄情山水的清高情懷。

四、說教學重難點

結(jié)合本單元的教學要求，根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，我確定了本節(jié)課的重難點是：

教學重點：掌握重點文言知識，體會山川自然之美。

教學難點：提高文言文鑒賞能力，體會作者寄情山水的清高情懷。

五、說教學方法

新課程教學中的指導思想是把“學習的主動權(quán)交給學生”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式?；诖?，我將引導學生采用以下的教學法：誦讀法、多媒體輔助教學法、小組合作探究法。