2022天津教師招聘：12月第二周模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-26 13:12 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是陶行知的教育思想。“生活教育”理論是陶行知教育思想的核心，包括三個基本命題：生活即教育、社會即學校、教學做合一。陳鶴琴教育思想的核心是“活教育”?；罱逃膬?nèi)容主要包括目的論、課程論、教學論三部分。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是全面發(fā)展教育。我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容包括德育、智育、美育、體育和勞動技術教育。其中德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂和統(tǒng)帥的作用，為其他各育提供了方向性的保證。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是校園文化的分類。校園文化是學校文化的縮影。校園文化按照不同的層次和標準，可以分成校園物質文化、校園組織和制度文化、校園精神文化以及學校領導者亞文化、教師亞文化、學生亞文化等。校園的精神或觀念文化是校園文化的核心。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是個別差異。年輕一代在興趣、愛好、意志、性格等方面都存在著個別差異。教育工作者應該注意學生的個別差異，做到“因材施教”，使每個學生都能迅速地切實地提高。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是教學方法的指導思想。在教學中存在兩種對立的教學方法的指導思想。一是啟發(fā)式，一是注入式。啟發(fā)式強調(diào)教師把學生看成是學習的主體，從學生的實際出發(fā)，采取一切有效的形式和手段，調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。題干意思為，不到學生努力想弄明白，但仍然想不透的程度時，先不要去開導他;不到學生心里明白，卻又不能完善表達出來的程度時，也不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三，就先不要往下進行了。體現(xiàn)了啟發(fā)式教育思想。故本題選A。

6.B

【解析】本題考查的是柏拉圖的教育思想。柏拉圖認為由于兒童早期可塑性大，講授內(nèi)容應該以講故事、做游戲和簡易的音樂唱歌活動為主，采用模仿的方法。柏拉圖是“寓學習于游戲”的最早提倡者。故本題選B。

7.A

【解析】本題考查的是保羅·朗格朗的教育思想。“終身教育”這一術語自1965年在聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育促進國際會議期間，由聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長法國的保羅·朗格朗正式提出。故本題選A。

8.B

【解析】本題考查的是中學生情緒情感發(fā)展的特點。因為自控力不強，中學生的情感會有兩極性的表現(xiàn)。一方面，他們會因一時的成功而激動不已，又會因一點挫折而垂頭喪氣。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是不合理信念的特征。人們持有的不合理信念總結起來有三個特征：絕對化的要求、過分概括化和糟糕至極。其中，過分概括化是一種以偏概全、以一概十的不合理思維方式的表現(xiàn)。題干中，小明因為成績不理想就認為自己一無是處，屬于以偏概全的想法。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查的是學習遷移的類型。根據(jù)遷移的性質和結果，可分為正遷移和負遷移。根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平不同，可分為水平遷移和垂直遷移。題干中，乘除法在難度、復雜程度上高于加減法，屬于縱向遷移。掌握加減法有利于學習乘除法，屬于正遷移。故本題選C。

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