2022天津教師招聘：12月第五周模擬題4

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-30 17:15 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】教師職業(yè)道德的特征：穩(wěn)定性;具體性;適用性。故本題選D。

2.C

【解析】“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”出自《論語•子路》，意思是當(dāng)管理者自身端正，做出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么即使三令五申，被管理者也不會服從。在教育領(lǐng)域中，意味著教師要為學(xué)生樹立良好的榜樣，以自身的高貴品質(zhì)來影響學(xué)生。故本題選C。

3.B

【解析】“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的意思是“要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子走;要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，但決不直接把最終結(jié)果端給學(xué)生”，即注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，這是教學(xué)的啟發(fā)性原則。故本題選B。

4.A

【解析】課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。故本題選A。

5.D

【解析】班級管理的內(nèi)容包括：班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學(xué)管理和班級活動管理。故本題選D。

6.C

【解析】受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，也是一項基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。故本題選C。

7.D

【解析】讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。包括指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀參考書、自學(xué)教材等。切忌“死讀書，讀死書，讀書死”是讀書指導(dǎo)法的基本要求。故本題選D。

8.B

【解析】心理學(xué)研究表明，人們的認(rèn)識和自身的情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確.但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，直言不諱效果一般就不太好。如果你把話語磨去些“棱角”，變得軟化一些，使對方在聽話時仍感到自己是被人尊重的，他也許既能從理智上、又在情感上接受你的意見，這就是委婉的妙用。故本題選B。

9.C

【解析】聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是通過條件作用，在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程;個體學(xué)到的是習(xí)慣，是反復(fù)練習(xí)和強化的結(jié)果。故本題選C。

10.D

【解析】形式運算階段兒童的思維最大的特點是已經(jīng)擺脫了具體可感知事物對思維的束縛，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入形式運算階段。這個時期的兒童能根據(jù)假設(shè)進行推理，相信演繹得到的推論，使認(rèn)識指向未來。故本題選D。