重慶教師事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):言語理解-片段閱讀

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-28 14:20 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6. “冬蟲夏草”是兩種生物之間生存競爭的結(jié)果，蟲草菌利用蝙蝠蛾幼蟲作為培育下一代的養(yǎng)料。人們采集到的是真菌菌株和蟲殼，現(xiàn)在已被當(dāng)作神奇的藥物。但你可能想象不到，這樣著名的藥材，在明代著名的《本草綱目》中卻找不到記載，直到清代乾隆年間，才出現(xiàn)在吳儀洛編撰的《本草從新》中。所以對于中藥家族來說，它算是一種新藥，在《本草從新》中，作者也只提到蟲草有保肺益腎、止血化痰等一般功效。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.你不知道的冬蟲夏草

B.冬蟲夏草的前世今生

C.《本草綱目》與冬蟲夏草

D.冬蟲夏草是什么

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段首先引出“冬蟲夏草”是兩種生物生存競爭的結(jié)果，現(xiàn)在已被當(dāng)成神奇的藥物，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出其實(shí)冬蟲夏草在《本草綱目》中并無記載，最后進(jìn)一步解釋冬蟲夏草是一種新藥，即便是《本草從新》中的記載也并沒有那么神奇，因此，文段屬于“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)“冬蟲夏草”其實(shí)沒有那么神奇，也就是“冬蟲夏草”有我們不了解的另一面。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

B項(xiàng)：文段并沒有介紹“冬蟲夏草”的過去和現(xiàn)在的狀況，故“前世今生”表述錯誤。C項(xiàng)：由文段可知《本草綱目》中并沒有記載“冬蟲夏草”，因此二者沒有關(guān)系，并且引用《本草綱目》只是為了解釋“冬蟲夏草”并不神奇，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“是什么”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

7. 銀河系中心隆起的近似于球形的部分叫核球。它由內(nèi)而外可分為銀核、銀暈以及銀冕。近二三十年來，國際上開展了越來越多的大型天文巡天觀測項(xiàng)目，它們對于描繪銀河系的形狀發(fā)揮至關(guān)重要的作用。人們知道了在太陽附近大約10千秒差距內(nèi)恒星如何分布，從而清晰測量出了銀河系的幾個主要組成部分：薄盤、厚盤和恒星暈的結(jié)構(gòu)參數(shù)。至此對于銀河系形狀、結(jié)構(gòu)的研究似乎已經(jīng)塵埃落定。但實(shí)際上，那時的視野僅僅覆蓋了銀河系的一個小角落，銀河系整體的結(jié)構(gòu)還并不清楚。例如，過去人們猜測恒星暈是一個扁球體。而最新的觀測證據(jù)卻推翻了這一猜測。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.恒星暈——銀河系的無解之謎

B.銀河系——天觀測的新目標(biāo)

C.新研究顛覆人類對銀河系的認(rèn)識

D.天文觀測推動銀河系進(jìn)化史的研究

【答案】C

【解析】

第一步，分析文段。文段第一句和第二句介紹了銀河系組成，第三句指出大型天文巡天觀測項(xiàng)目對人們了解銀河系很重要，并借助第四句話舉例說明獲得了哪些對于銀河系的認(rèn)識。第五句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但實(shí)際上”強(qiáng)調(diào)之前對于銀河系的認(rèn)知有問題，隨后舉例論證。尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引導(dǎo)主旨句，提出觀點(diǎn)“最新的觀測證據(jù)卻推翻了以往的猜測”，即最新的研究顛覆了以往我們對于銀河系的認(rèn)知。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨的同義替換，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)：“恒星暈”為非重點(diǎn)內(nèi)容。B項(xiàng)：與文段主旨不符。D項(xiàng)：“推動銀河系進(jìn)化史的研究”無中生有。

8. 互聯(lián)網(wǎng)時代，信息爆炸，自己不發(fā)聲，再好的品牌也會淹沒在信息海洋中，正所謂“酒香也怕巷子深”。廣告作為產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者向消費(fèi)者推介商品、占領(lǐng)市場的必不可少的手段，在現(xiàn)代市場競爭中占據(jù)著極為重要的位置。然而，消費(fèi)者在購買商品或者服務(wù)時，歸根結(jié)底，看的還是質(zhì)量。單靠名不副實(shí)的廣告詞吸引人，讓消費(fèi)者乘興而來敗興而歸，最終不過是一錘子買賣，是不會有回頭客的。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.網(wǎng)絡(luò)廣告詞，別“忽悠”

B.廣告營銷的“利”與“弊”

C.如何破解“酒香也怕巷子深”

D.怎樣打造吸引消費(fèi)者的廣告

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段第一句論述網(wǎng)絡(luò)時代好品牌也要宣傳。因此，第二句又指出了廣告是宣傳的重要手段。第三句對之前內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出消費(fèi)者最根本的還是看商品質(zhì)量。第四句針對上述內(nèi)容用反面論證的方式表達(dá)作者的觀點(diǎn)也是文段的結(jié)論，廣告詞要名副其實(shí)否則沒有回頭客。主旨句為第四句，文段主體是網(wǎng)絡(luò)廣告詞。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)廣告詞”對應(yīng)文段主體，加引號的忽悠是指華而不實(shí)，“別”是指不能，整個選項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

B項(xiàng)和D項(xiàng)：未提到“網(wǎng)絡(luò)廣告詞”。C項(xiàng)：非重點(diǎn)。

9. 母親更懂得保持和還原的藝術(shù)，哪拿哪放，家里沒雜物，無灰塵，每一樣?xùn)|西都有自己舒服的姿勢、合理的擺放，并得到最大的應(yīng)用和尊重。而不是一時興起，買來之后，丟在角落蒙塵或扔到垃圾桶。所以隨手是門生活的藝術(shù)，隨手關(guān)燈節(jié)約的是資源，隨手關(guān)門傳遞的是愛，于己是修為于人是受益。

這段文字最適合的標(biāo)題是：

A.母親

B.隨手的藝術(shù)

C.習(xí)慣

D.生活的藝術(shù)

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段開篇闡述母親懂得保持和還原的藝術(shù)，每一樣?xùn)|西都得到最大的應(yīng)用和尊重，而不是一時興起，買來之后丟角落或垃圾桶，最后通過“所以”對前文進(jìn)行總結(jié)概括，故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，“總”強(qiáng)調(diào)“隨手是門生活的藝術(shù)，于己是修為于人是受益”。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換，適合作文段的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：對應(yīng)“所以”前語句，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：沒有體現(xiàn)核心內(nèi)容“隨手的藝術(shù)”。

10. 陪伴，是觸碰孩子的心靈、引領(lǐng)孩子的腳步，是鄭重的心態(tài)、尊重的姿態(tài)，是情感的交流、情緒的分擔(dān)……這樣的陪伴，讓我們跟孩子一起度過的時間，變成了有價值的時間，而不是在消磨時間、打發(fā)時間。更重要的是，忙著看手機(jī)，你可能錯過了孩子的開懷、忽略了孩子的難過，缺席了孩子在點(diǎn)滴中的成長。當(dāng)目送孩子離開背影的那一刻，你才會發(fā)現(xiàn)，這些都是如此珍貴。將“放下手機(jī)，給孩子最好的陪伴”作為這段文字的標(biāo)題是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

A.正確

B.錯誤

【答案】A

【解析】

第一步，審題干，判斷“放下手機(jī)，給孩子最好的陪伴”作為這段文字的標(biāo)題是否恰當(dāng)。

第二步，分析文段。文段首先解釋“陪伴”到底是什么和“陪伴”的意義，接下來通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更重要的是”進(jìn)一步從反面論述不陪伴孩子，忙著看手機(jī)帶來的消極影響。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)該放下手里的手機(jī)，在孩子成長過程中多陪伴孩子。標(biāo)題即為文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，本題正確，選擇A選項(xiàng)。