2023天津教師招聘：1月第四周模擬題1

http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 14:53 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或者教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是( )。

A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)性原則 D.鞏固性原則

2.在百米競(jìng)賽的預(yù)備信號(hào)后，相隔太長(zhǎng)時(shí)間再發(fā)出起跑信號(hào)，運(yùn)動(dòng)員就可能受到明顯的影響，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有( )。

A.注意的分配 B.注意的動(dòng)搖

C.注意的持續(xù)性 D.注意的穩(wěn)定性

3.教學(xué)是有一定程序結(jié)構(gòu)的，呈現(xiàn)完教學(xué)內(nèi)容后，教師要指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)，關(guān)于教師在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)的相關(guān)做法，下列選項(xiàng)不正確的是( )。

A.對(duì)于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的邏輯性問題，教師可以提供間接指導(dǎo)

B.當(dāng)學(xué)生對(duì)地名、人名的事實(shí)性問題不理解時(shí)老師可以不給予直接指導(dǎo)

C.教師在進(jìn)行間接方式指導(dǎo)時(shí)對(duì)于能力強(qiáng)，個(gè)性獨(dú)立的學(xué)生給予較少的指導(dǎo)鼓勵(lì)，自行解決問題

D.在學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，教師要教學(xué)生如何將新舊知識(shí)聯(lián)系在一起

4.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是( )。

A.常規(guī)管理 B.目標(biāo)管理

C.平行管理 D.民主管理

5.防止遺忘最根本的方法是( )。

A.識(shí)記 B.聯(lián)想

C.復(fù)習(xí) D.訓(xùn)練

6.十年樹木，百年樹人，教師對(duì)人的影響是長(zhǎng)期的，同樣在教學(xué)過程中，策略性知識(shí)是不能立竿見影的，這要求在策略性知識(shí)教學(xué)中要( )。

A.堅(jiān)持長(zhǎng)期教學(xué) B.進(jìn)行少而精的教學(xué)

C.激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D.在具體情境中教學(xué)

7.語文老師小張?jiān)谶M(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，力圖通過教材的優(yōu)選和合理組合，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，在課堂上她總是鼓勵(lì)學(xué)生把閱讀中碰到的困難或疑惑說出來，并和大家一起解決。這種教學(xué)模式是( )。

A.暗示教學(xué)模式 C.范例教學(xué)模式

B.程序教學(xué)模式 D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式

8.孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這反映教師勞動(dòng)哪種特點(diǎn)?( )

A.主體性 B.創(chuàng)造性

C.間接性 D.示范性

9.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)? )。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力 B.教師的知識(shí)能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循身心發(fā)展的一般規(guī)律 D.教育活動(dòng)完全受到遺傳素質(zhì)的制約

10.一個(gè)人面對(duì)同一個(gè)問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有( )。

A.流暢性 B.目的性

C.獨(dú)創(chuàng)性 D.變通性

【參考答案】

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