http://guangdong.hteacher.net 2023-01-29 15:18 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、概念詳講
(一)直觀性原則
1.概念:教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗,通過各種形式的感知,豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識,使學(xué)生獲得生動的表象,從而全面地掌握知識。這一原則是根據(jù)人類的認(rèn)識規(guī)律、直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律提出來的,也是中小學(xué)生的年齡階段所決定的。
2.關(guān)鍵詞:感官、表象、感性經(jīng)驗。
3.例子:不聞不若聞之,聞之不若見之;應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等。
4.貫徹要求
①恰當(dāng)選擇直觀手段。直觀手段一般分為三類,即實物直觀、模象直觀和言語直觀。
②直觀與講解相結(jié)合。
③從運用直觀形象過渡到對抽象內(nèi)容的掌握。直觀只是手段,而不是目的。
(二)理論聯(lián)系實際原則
1.概念:理論聯(lián)系實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。這一原則是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的體現(xiàn)。
2.關(guān)鍵詞:學(xué)以致用。
3.例子:施用累能;紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
4.貫徹要求
①加強基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
②重視基本技能的培養(yǎng)。
③根據(jù)學(xué)科內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)生特點,恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實際。
④補充必要的鄉(xiāng)土教材。
二、對比辨析
直觀性原則VS理論聯(lián)系實際原則
直觀性原則:強調(diào)通過學(xué)生的感官經(jīng)驗幫助學(xué)生理解抽象概念。
理論聯(lián)系實際原則:強調(diào)通過生活中實際的例子幫助學(xué)生理解抽象概念。
三、習(xí)題演練
1.課堂上,物理老師讓學(xué)生說說電飯鍋、老虎鉗等器具用到的物理知識,學(xué)生們一口氣說出好多個知識點。該教師注意運用了下列哪項教學(xué)原則?( )
A.直觀性原則 B.理論聯(lián)系實際原則
C.鞏固性原則 D.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則
1.【答案】B。解析:本題考查的是教學(xué)原則的應(yīng)用。
選項A,直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗,通過各種形式的感知,豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識,使學(xué)生獲得生動的表象,從而全面地掌握知識。
選項B,理論聯(lián)系實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。題干中物理老師讓學(xué)生說說電飯鍋、老虎鉗等器具用到的物理知識,體現(xiàn)了理論知識與學(xué)生生活實踐的結(jié)合,達到了學(xué)以致用的目的。因此B項符合題意。
選項C,鞏固性原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和基本技能,而且在需要的時候,能夠準(zhǔn)確無誤地呈現(xiàn)出來,以利于知識、技能的運用。
選項D,科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則是指既要把現(xiàn)代先進科學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學(xué)生,同時要結(jié)合知識、技能中內(nèi)在的德育因素,對學(xué)生進行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。
選項ACD均不符合題意,因此本題答案選B。
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