教師招聘面試《城市化》說(shuō)課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-13 11:20 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

1.城市化

【問(wèn)題】長(zhǎng)江三角洲和上海市用地反應(yīng)了什么現(xiàn)象?城市化的基本特征是什么?

【學(xué)生回答】城市用地規(guī)模的擴(kuò)大和城市人口的增多。

【設(shè)計(jì)意圖】指導(dǎo)學(xué)生讀圖、析圖，能夠培養(yǎng)學(xué)生從圖中提取地理信息的能力。

【教師活動(dòng)】展示城鄉(xiāng)人口遷移驅(qū)動(dòng)力示意圖，思考問(wèn)題。

【問(wèn)題】為什么城市人口迅速的增多，用地規(guī)模迅速的擴(kuò)大呢?學(xué)生聯(lián)系人口遷移影響因素，結(jié)合教材城鄉(xiāng)人口遷移驅(qū)動(dòng)力示意圖：

【學(xué)生回答】城市就業(yè)機(jī)會(huì)多，社保福利好，文化設(shè)施齊全，交通便利等。

【設(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系以往知識(shí)，起到溫故知新的目的。

【過(guò)渡】我們看了上海是這樣的，那全世界范圍內(nèi)也是這樣嗎?通過(guò)這樣的過(guò)渡，順利過(guò)渡到世界城市化進(jìn)程部分。

【教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材配合插圖世界城市化水平圖(圖2.19)。

【問(wèn)題】世界城市化發(fā)展有什么特點(diǎn)?發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家有什么差異?

【學(xué)生回答】世界城市發(fā)展水平逐年上升，而且發(fā)達(dá)國(guó)家高于發(fā)展中國(guó)家，但是速度低于發(fā)展中國(guó)家。

【教師活動(dòng)】展示城市化進(jìn)程示意圖。師生共同總結(jié)，以表格的形式得出結(jié)論。

【設(shè)計(jì)意圖】利用小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：鞏固增加

【過(guò)渡句】為了鞏固所學(xué)，幫助學(xué)生加深印象。

【教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生完成P34的活動(dòng)部分，

【問(wèn)題】分析日本、英國(guó)、巴西、美國(guó)、日本、印度等國(guó)的城市化開(kāi)始時(shí)間有什么不同?目前處于哪一個(gè)階段?未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)如何。

【教師總結(jié)】英國(guó)、美國(guó)最早，現(xiàn)處于后期階段印度，出現(xiàn)逆城市化或者郊區(qū)城市化的現(xiàn)象;巴西、印度最晚，處于加速階段。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

【過(guò)渡句】為了進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，加深印象。

小結(jié)：學(xué)生先總結(jié)，老師后補(bǔ)充的形式。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生的總結(jié)能力，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的知識(shí)體系。

作業(yè)：搜集所在城市的用地規(guī)模、人口數(shù)量的變化趨勢(shì)，制成表格。

【設(shè)計(jì)意圖】真正做到學(xué)以致用，幫助學(xué)生進(jìn)一步的理解知識(shí)。

七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

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