教師招聘面試備考《在農(nóng)場里》說課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-13 11:37 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

我之所以這樣設(shè)計是利用不同動物的叫聲特點來進行導(dǎo)入，既拓寬了學(xué)生的視野，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂。

其次是新課教授環(huán)節(jié)，我會為同學(xué)們播放歌曲《在農(nóng)場里》并請同學(xué)們思考，這首歌曲的情緒和速度分別是怎樣的。根據(jù)學(xué)生的知識儲備他們不難會回答出本首歌曲的情緒是熱情、歡樂的，速度是稍快的。接下來我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們做節(jié)奏游戲，通過與生活動作相結(jié)合，掌握四分音符和八分音符的節(jié)奏特點，并能夠根據(jù)變化，快速作出節(jié)奏反應(yīng)。

通過這樣的活動之后，同學(xué)們對本首作品有了一個初步的認知和了解，同時也鍛煉了同學(xué)們的音樂感知能力，為接下來的學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

再次是學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個重點，我會為同學(xué)們彈奏本首歌曲的鋼琴伴奏，同時請同學(xué)們跟琴進行旋律的哼唱，哼唱過程中我會再次拋出問題：旋律中有什么比較特殊的節(jié)奏型或者哪個音比較難掌握?學(xué)生通過實際演唱后發(fā)現(xiàn)歌曲中的樂曲的空拍比較難掌握，對此我會進行詳細的介紹和示范演示，并請同學(xué)們進行模仿，經(jīng)過多次的練習(xí)后，學(xué)生備考的解決難點。接下來我會帶領(lǐng)學(xué)生采用帶著節(jié)奏讀歌詞的形式，對本首歌曲的歌詞進行練習(xí)，并進行完整且正確的帶節(jié)奏朗讀歌詞。

我會為同學(xué)們彈奏鋼琴伴奏，要求同學(xué)對歌曲進行完整的演唱，演唱過程中注意時刻提醒節(jié)奏、空拍等需要注意的問題，并對歌曲進行完整且多次的演唱。

我之所以這樣設(shè)計是希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生能夠完整且正確的演唱本首歌曲。

又次是鞏固增加環(huán)節(jié)，我會為同學(xué)們進行分組，對歌曲《在農(nóng)場里》進行歌詞的編創(chuàng)。過程中我會到學(xué)生中間給予編創(chuàng)建議，并進行示范和指導(dǎo)。學(xué)生編創(chuàng)完畢后，由各小組分別上臺進行展示，其他小組給予評價，后我會進行整體的評價和總結(jié)。

通過這樣的一個設(shè)計是希望讓同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容進行更加深入的學(xué)習(xí)，不僅僅是會唱，而且還能聯(lián)系姊妹藝術(shù)對歌曲進行更加深入的了解和學(xué)習(xí)，感受藝術(shù)的魅力。

后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我會采用師生共同總結(jié)方式來對本節(jié)課進行回顧。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了《在農(nóng)場里》這首歌曲，學(xué)會了在歌曲中去把握和演唱空拍，且能夠完整的、有感情地演唱歌曲;學(xué)生還能夠邊唱邊演，了歌曲的創(chuàng)造能力。課后，我會讓同學(xué)們在課下把歌曲唱給更多的小伙伴聽，讓他們也感受一下這首歌曲的歡樂情緒，把快樂帶給別人。