教師招聘面試《素描》說課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-13 11:38 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《素描》按照學(xué)生的學(xué)習(xí)方式劃分屬于“繪畫·雕塑”系列，繪畫板塊，本課的主要內(nèi)容是學(xué)生了解素描的含義、素描的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)素描石膏幾何體寫生步驟，完成一幅素描石膏幾何體的創(chuàng)作。

二、說學(xué)情

高中生在小學(xué)和初中的素描基礎(chǔ)上已經(jīng)對素描有了基礎(chǔ)的認識，通過初中系統(tǒng)的美術(shù)教育，已初步掌握一些美術(shù)技能，有一定的繪畫基礎(chǔ)和動手能力，但在素描繪畫的過程中容易形成固定模式，學(xué)生應(yīng)該了解素描不同的表現(xiàn)形式，進而進行素描表現(xiàn)。

三、說教學(xué)目標

知識與技能：了解素描的含義、素描的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)素描石膏幾何體寫生步驟，完成一幅素描石膏幾何體的創(chuàng)作。

過程與方法：通過欣賞中外不同形式的素描作品，學(xué)習(xí)素描含義和表現(xiàn)手法;通過教師示范，學(xué)生動手實踐增加創(chuàng)作能力。

情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)用素描表現(xiàn)身邊生活的興趣，養(yǎng)成耐心觀察身邊事物的習(xí)慣，從而喚起熱愛素描，熱愛繪畫的情感。

四、說教學(xué)重難點

重點：掌握素描表現(xiàn)手法，進行素描石膏幾何體創(chuàng)作。

難點：如何使素描作品造型嚴謹、素描層次分明。

五、說教法、學(xué)法

依據(jù)“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，結(jié)合學(xué)生的特點采用如下教學(xué)方法：討論法、情境法、實踐練習(xí)指導(dǎo)法。

在學(xué)習(xí)的過程中我準備讓學(xué)生采用自主探究學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過程中進行分析討論，在操作中發(fā)現(xiàn)并進行自主探究和評價，從而有效的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識。

六、說教學(xué)準備

“工欲善其事，必先利其器”好的教學(xué)準備能夠增加課堂的教學(xué)效果，為我做了如下的準備：PPT課件、素描基本的繪畫工具等。

七、說教學(xué)過程

接下來是我說課重要的部分——教學(xué)過程，針對學(xué)生特點，我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課

精心設(shè)計好導(dǎo)入，無疑是一堂課備考的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的融入到活動中去，達到事半功倍的效果。為此我出示冷軍素描作品--頭發(fā)局部與頭發(fā)的攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生對比賞析，猜一猜哪一個圖片是繪畫，哪一個圖片是攝影，以此揭示課題《素描》。

環(huán)節(jié)二：觀察分析，直觀感知

首先，教師出示中外素描作品：吳冠中《冬天的樹》，吳道子《八十七神仙卷》，馬蒂斯《女人像》;馬奈的招貼《貓》，學(xué)生針對作品暢所欲言，試著概括什么是素描。接著師生共同總結(jié)：素描是以線條或者明暗色面來描繪物象的單色畫。通過這樣的安排，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、觀察，概括能力。