http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 14:07 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.課堂提問中,有諸如“請用自己的話解釋”“有何根據(jù)”“何以見得”等關鍵詞語的題目一般屬于( )。
A.識記型問題 B.應用型問題
C.理解型問題 D.綜合型問題
2.課堂上,在同學們回答問題的時候,李老師總是給予鼓勵的眼神,面帶淺淺的微笑,并不時輕輕點頭,這是運用( )的溝通方式。
A.口頭語言 B.書面語言
C.圖形信息 D.肢體語言
3.與課堂教學相比,課外活動更有利于( )。
A.發(fā)展學生個性 B.鞏固學習的知識
C.加強“教學相長” D.堅持“循序漸進”
4.1632年捷克教育家夸美紐斯出版《大教學論》。下列不屬于夸美紐斯教育觀點的是( )。
A.夸美紐斯認為教育的最終目的是為人的永生做準備
B.提出普及教育思想
C.教育要心理學化
D.教育適應自然
5.剛開始學漢字的孩子不能很好地區(qū)分“太”和“大”的區(qū)別,根據(jù)巴普洛夫的經(jīng)典條件反射理論,這是刺激的( )。
A.消退 B.分化
C.保持 D.泛化
6.數(shù)學老師在教應用題時,一再強調要審清題意,必要時畫示意圖,這樣做的目的是( )。
A.牢記題目內容 B.很好地完成對問題的表征
C.有效的控制審題過程 D.熟練地使用計算技能
7.學習質量與數(shù)量、遺傳結構與變異、需求與價格等概念之間的關系屬于( )。
A.接受學習 B.符號學習
C.并列結合學習 D.命題學習
8.一張紅紙,一半有陽光照射,一半沒有陽光照射,顏色的明度、飽和度大不相同,但我們仍知覺為一張紅紙,這體現(xiàn)了知覺的( )。
A.恒常性 B.整體性
C.相對性 D.組織性
9.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
A.順向遷移 B.逆向遷移
C.水平遷移 D.垂直遷移
10.陳明既想加入青年志愿協(xié)會,鍛煉自己,服務社會,但又怕會占用大量時間,影響學業(yè),陳明的這種心理沖突屬于( )。
A.趨避沖突 B.雙趨沖突
C.雙避沖突 D.雙重趨避沖突
【參考答案】
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責任編輯:文文
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