http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 14:11 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.乘坐校車時(shí),系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音。這種強(qiáng)化屬于( )。
A.負(fù)強(qiáng)化 B.正強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化 D.自我強(qiáng)化
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以( )教育為核心。
A.教育觀念 B.理想信念
C.職業(yè)道德 D.在職培訓(xùn)
3.元認(rèn)知策略不包括( )。
A.計(jì)劃策略 B.時(shí)間策略
C.監(jiān)控策略 D.調(diào)節(jié)策略
4.桑代克是現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人,下列不屬于他提出的嘗試—錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的是( )。
A.刺激律 B.效果律
C.準(zhǔn)備律 D.練習(xí)律
5.下列遷移屬于一般遷移的是( )。
A.把掌握的乘法口訣運(yùn)用到各種計(jì)算中
B.學(xué)會(huì)寫“石”字,有助于學(xué)習(xí)寫“磊”字
C.在學(xué)完加減乘除后,把已有的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到四則混合運(yùn)算中
D.學(xué)會(huì)了彈跳、空翻、入水等基本動(dòng)作,把它們組合成新的動(dòng)作技能
6.( )是指問(wèn)題解決中分析問(wèn)題、抓住問(wèn)題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過(guò)程。
A.理解問(wèn)題階段 B.驗(yàn)證假設(shè)階段
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段 D.提出假設(shè)階段
7.( )的代表人物是美國(guó)心理學(xué)家賈德,該理論的依據(jù)是賈德在1908年所做的“水下?lián)舭?rdquo;經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
A.形式訓(xùn)練說(shuō) B.相同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類化理論 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
8.將考試失敗歸因于試題難度太大,這種歸因?qū)儆? )。
A.內(nèi)控、不穩(wěn)定的歸因 B.外控、不穩(wěn)定的歸因
C.內(nèi)控、穩(wěn)定的歸因 D.外控、穩(wěn)定的歸因
9.( )是指主體對(duì)一定活動(dòng)預(yù)先的特殊準(zhǔn)備狀態(tài),具體地說(shuō),人們當(dāng)前的活動(dòng)常受先前從事活動(dòng)的影響,傾向于帶有先驗(yàn)活動(dòng)的特點(diǎn)。
A.高原效應(yīng) B.功能固著
C.原型啟發(fā) D.心理定勢(shì)
10.對(duì)于同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習(xí)稱為( )。
A.概念學(xué)習(xí) B.命題學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí) D.規(guī)范學(xué)習(xí)
【參考答案】
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責(zé)任編輯:文文
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