甘肅教師招聘考試：中學(xué)生常見(jiàn)心理障礙之強(qiáng)迫癥

http://gansu.hteacher.net 2023-02-25 09:57 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.含義

強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫癥狀(主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為)為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥。主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。強(qiáng)迫觀念是指當(dāng)事人身不由己的思考他不想考慮的事情;強(qiáng)迫行為是指當(dāng)事人反復(fù)地去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想不這樣做，他就會(huì)感到極端焦慮。

2.治療

(1)系統(tǒng)脫敏法：“系統(tǒng)脫敏法”由精神病學(xué)家沃爾普在20世紀(jì)50年代創(chuàng)立的，由交互抑制發(fā)展起來(lái)的一種心理治療法，所以又稱交互抑制法。當(dāng)患者面前出現(xiàn)焦慮和恐懼刺激的同時(shí)，施加與焦慮和恐懼相對(duì)立的刺激，從而使患者逐漸消除焦慮與恐懼，不再對(duì)有害的刺激發(fā)生敏感而產(chǎn)生病理性反應(yīng)。該法可以用來(lái)治療恐怖癥，除此之外，也適應(yīng)于其它以焦慮為主導(dǎo)的行為障礙，如：口吃、性功能障礙和強(qiáng)迫癥。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)建立刺激等級(jí)表，一步步緩解其焦慮反應(yīng);

(2)暴露療法：暴露療法是心理治療的一種方式，它也可以稱為沖擊療法。它的治療原則是讓患者一下子面對(duì)他懼怕的這種客體;如患者特別怕臟，有的患者出門不敢坐公交車，怕臟怕什么地方不敢摸，怕有艾滋病，怕有細(xì)菌，怕有病毒，他不敢去什么地方，這時(shí)候治療師就可以陪伴他去什么地方，他不敢碰什么，讓他專門去碰什么。治療師也可以作為榜樣，先去接觸，再讓患者自己接觸。雖然他害怕，也鼓勵(lì)讓他接觸，同時(shí)在結(jié)束以后交給一些放松訓(xùn)練的方法，如肌肉放松，比如深呼吸，讓他軀體放松，減輕他的這種焦慮的反應(yīng)。

(3)行為終止法：行為中止法是用毅力強(qiáng)行中止強(qiáng)迫行為的自控方式。當(dāng)強(qiáng)迫行為出現(xiàn)時(shí)，心理就默念：“我能控制它，我不害怕，它不是我的對(duì)手……”，用頑強(qiáng)的意志強(qiáng)行中止強(qiáng)迫行為，由此來(lái)抵抗強(qiáng)迫癥;

(4)替代法：替代法簡(jiǎn)單點(diǎn)就是轉(zhuǎn)移法。適用正確的合理的觀念、意向和行為去取代強(qiáng)迫觀念、意向和行為的自控方式。在出現(xiàn)強(qiáng)迫癥狀時(shí)，立刻去回憶或假想自己感興趣的事情或者立即去做需要集中注意力的各項(xiàng)活動(dòng)，從而使強(qiáng)迫癥狀自然消失;

(5)森田療法：森田療法的主要觀點(diǎn)為“關(guān)注當(dāng)下，順其自然，為所當(dāng)為”。總結(jié)起來(lái)，森田治療是讓患者放松去接納某些想法，減少焦慮抑郁的情緒，達(dá)到慢慢的把病治好的目的，對(duì)于強(qiáng)迫癥也有一定效果。