山西省長治市教師招聘教育綜合知識單選題2

http://shanxi.hteacher.net 2023-03-30 15:40 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.有人認為人的世界觀、價值觀和人生觀乃至人的形成都是教育的產(chǎn)物，這種觀點屬于( )。

A.教育無用論 B.教育萬能論

C.教育獨立論 D.多因素論

1.【答案】B

【解析】本題考查教育萬能論。教育萬能論是一種片面地夸大教育在人的發(fā)展中的作用的觀點，認為人完全是教育的產(chǎn)物。故本題選B。

2.小華經(jīng)常在心里對自己說“我要學(xué)習(xí)班長小磊，助人為樂的優(yōu)良品德”，在品德培育方法中，這屬于( )。

A.移情訓(xùn)練法 B.價值辨析法

C.自我強化法 D.條件反應(yīng)法

2.【答案】C

【解析】本題考查態(tài)度與品德的形成。教師可以綜合應(yīng)用一些方法來幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度與品德。常用的方法有言語說服、榜樣示范、群體約定、價值辨析、獎懲等。自我強化法是指個人依據(jù)強化原理安排自己的活動或生活，每達到一個目標(biāo)即給予自己一點物質(zhì)的或精神的酬報，直到最終目標(biāo)完成，自我強化時人們傾向于做出自我滿意的行為，拒絕那些個人厭惡的東西。所以是自己給自己的強化。故本題選C。

3.隨著社會政治經(jīng)濟和科學(xué)文化的發(fā)展及其對培養(yǎng)人才要求的不斷提高，教學(xué)組織形式不斷演變和發(fā)展。其中，( )稱為“靈活的課程表”，出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的美國，這種教學(xué)組織形式試圖把大班上課、小班討論和個人獨立研究結(jié)合在一起，并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間。

A.道爾頓制 B.特朗普制

C.分組教學(xué)制 D.個別教學(xué)制

3.【答案】B

【解析】本題考查教學(xué)組織形式。特朗普制是美國教育家勞伊德·特朗普于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。被稱為“靈活的課表”。故本題選B。

4.張明私自拿了同桌的橡皮，在此之前，他在沒經(jīng)過允許的情況下拿過其他同學(xué)的各種學(xué)習(xí)用品。當(dāng)班主任李老師問他為什么總是私自拿別人的物品時，他說：“我知道這種做法是不對的，但看到好看的東西總是忍不住。”張明應(yīng)著重在( )方面進行提升。

A.道德認知 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行為

4.【答案】C

【解析】本題考查品德的心理結(jié)構(gòu)。品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德情感、道德意志和道德行為四種基本心理成分。其中，道德意志是指個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程。題干中，張明私自拿了同桌的橡皮，他知道這種做法是不對的，但看到好看的東西總是忍不住。說明張明的意志力薄弱。因此，張明缺乏道德意志。故本題選C。

5.王老師認為教學(xué)如果只是一味搞突擊、求速成，那么將會欲速則不達，應(yīng)該由淺入深、由簡到繁的幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高能力，這樣學(xué)習(xí)效率自然會提高。王老師的理念主要是遵循( )的體現(xiàn)。

A.啟發(fā)性原則 B.鞏固性原則

C.直觀性原則 D.循序漸進原則

5.【答案】D

【解析】本題考查教學(xué)原則。(1)循序漸進原則又叫系統(tǒng)性原則，是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。(2)貫徹循序漸進原則的基本要求是：①按教材的系統(tǒng)性進行教學(xué);②注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學(xué);③由淺入深，由基礎(chǔ)題到難，由簡到繁;④將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來。故本題選D。