背越式跳高說課稿(第二課時(shí))

http://jilin.hteacher.net 2023-04-14 16:57 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)基本理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，著眼于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康的學(xué)習(xí)，具備終身體育能力。教材分析上好一堂課的關(guān)鍵，我來說一下我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)。

二、教材分析

背越式跳高是田徑運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)非常重要的技術(shù)，它具有一定的速度、力量的要求還具備非常強(qiáng)的技巧性。本節(jié)課選自人教版《體育與健康》九年級(jí)的教材，是田徑運(yùn)動(dòng)跳躍類的內(nèi)容，本節(jié)課應(yīng)按照跳高技術(shù)的助跑、起跳、過桿、落地四個(gè)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容能夠發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。

沒有學(xué)情分析的教學(xué)策略往往是教師一廂情愿的自我表演，因此深入了解學(xué)情是一堂課的關(guān)鍵部分，我所面對(duì)的學(xué)生具有以下特點(diǎn);

三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象是水平四九年級(jí)的學(xué)生，他們經(jīng)過四年的初中鍛煉，具備了一定的身體素質(zhì)，又朝氣蓬勃，想追求成功，敢挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)，有很強(qiáng)的靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。但由于個(gè)體差異大，獨(dú)生子女身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)偏弱些，自我抑制能力差，練習(xí)時(shí)間無法長(zhǎng)時(shí)間集中弱點(diǎn)，所以在開展教學(xué)活動(dòng)中既要鼓勵(lì)素質(zhì)好的大膽創(chuàng)新學(xué)習(xí)，又要考慮弱勢(shì)群體的幫助，引導(dǎo)他們掌握技術(shù)的同時(shí)樹立自信心，克服心理障礙。力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的鍛煉和發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，根據(jù)教材和學(xué)情確定了以下三維目標(biāo)：

四、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

學(xué)生能掌握背越式跳高完整的技術(shù)動(dòng)作。

【過程與方法】

通過起跳過桿練習(xí)，發(fā)展速度、力量、彈跳、協(xié)調(diào)及柔韌性等身體素質(zhì)。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

培養(yǎng)克服困難、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)善于觀察、積極思考和自我評(píng)價(jià)的能力。

為了課堂教學(xué)能夠達(dá)到最優(yōu)化，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：

五、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

正確的過桿動(dòng)作

【難點(diǎn)】

上下肢協(xié)調(diào)用力

為了解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我的教學(xué)方法為：

六、教學(xué)方法

教法：講解示范法、糾正錯(cuò)誤法、圖示法、游戲法

學(xué)法：探究法、觀察法，分組練習(xí)法

下面，主要談?wù)剬?duì)本課教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：

七、教學(xué)過程

(一)開始部分

1.首先我會(huì)進(jìn)行課堂常規(guī)包括：體委整隊(duì)，師生問好，簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生，然后我會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了背越式跳高的起跳動(dòng)作，有哪位同學(xué)能說一下背越式跳高起跳的技術(shù)動(dòng)作?不錯(cuò)非常好，今天我們就來學(xué)習(xí)一下過桿動(dòng)作以及完整的動(dòng)作練習(xí)。通過本部分能使學(xué)生由下課狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樯险n狀態(tài)的過渡，并明確本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。