http://jilin.hteacher.net 2023-05-04 16:50 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
21.數(shù)、理、化等學(xué)科包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能,如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用( )。
A.以教師為中心的講授策略 B.師生互動策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.合作學(xué)習(xí)策略
21.【答案】A
【解析】本題考查以教師為中心的教學(xué)策略。以教師為中心的教學(xué)策略主要包括直接教學(xué)和接受學(xué)習(xí)。其中,直接教學(xué)是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?、在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)策略。直接教學(xué)尤其適用于教授那些學(xué)生必須掌握的、有良好結(jié)構(gòu)的信息或技能。由此可知,題干所述最宜采用直接教學(xué)。故本題選A。
22.某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受老師表揚,自己也暗下決心努力學(xué)習(xí)。根據(jù)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于( )。
A.外部強化 B.內(nèi)部強化
C.替代強化 D.自我強化
22.【答案】C
【解析】本題考查班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。班杜拉認(rèn)為,在動機過程中,觀察者的模仿動機存在三種來源:直接強化、替代強化和自我強化。其中,替代性強化是指觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。 題干中學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受老師表揚,自己也暗下決心努力學(xué)習(xí)的行為屬于替代性強化。故本題選C。
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