福建教師招聘備考：素質(zhì)教育考點剖析

http://fujian.hteacher.net 2023-06-18 11:01 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、素質(zhì)教育的概念

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會的發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生的主體性與主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。

二、素質(zhì)教育的內(nèi)涵

1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

體現(xiàn)戰(zhàn)略性、全局性和先導(dǎo)性;百年大計，教育為先。新時期我們國家的國民素質(zhì)還有待提高和加強，新時期通過素質(zhì)教育來實現(xiàn)。

2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

以前的應(yīng)試教育主要是面對少數(shù)的學(xué)生，忽視大多數(shù)學(xué)生，而素質(zhì)教育面向的是全體學(xué)生，讓所有的學(xué)生都能更好的接受教育。

正面：大眾化教育、無偏見、關(guān)注所有學(xué)生、平等受教育機會、不拋棄，不放棄。反面：少部分人、精英教育、重點班與非重點班、優(yōu)等生與差生。

3.素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育

應(yīng)試教育下的教育目的偏重知識的傳授，而素質(zhì)教育是促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育。

正面：德智體美勞全面發(fā)展、課程均衡配置、學(xué)習(xí)、道德和能力。

反面：唯成績論、唯分數(shù)論、主科與副科、重知識，輕能力。

4.素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育

個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，學(xué)生的全面發(fā)展可以進一步促進學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)生的個性發(fā)展也能更好的促進學(xué)生的全面發(fā)展。

正面：多樣性、差異性、特長、興趣、愛好、因材施教。

反面：只重視共性，忽視差異性，扼殺獨特性。

5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

此知識點一方面考查素質(zhì)教育的兩個重點和核心是什么，另一方面也會考查素質(zhì)教育的核心和時代精神是創(chuàng)新精神，同時創(chuàng)新精神也是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。

正面：改變傳統(tǒng)授課方式、以學(xué)生為中心、保護好奇心、激發(fā)想象力、多動手。

反面：灌輸教育，死記硬背、扼殺學(xué)生想像力、以教師為中心、

為了幫助各位考生記住此知識點，可以簡記口訣：提速個性創(chuàng)兩全。

易錯點辨析：

(1)素質(zhì)教育是以促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育而非個性發(fā)展。

(2)素質(zhì)教育重視學(xué)生能力的發(fā)展同時也注重學(xué)生的成績。

(3)素質(zhì)教育注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，不能只關(guān)注成績。

(4)素質(zhì)教育不能取消考試，考試是促進智育發(fā)展的主要途徑。

例 ( )是素質(zhì)教育的核心。

A.創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

B.全面發(fā)展

C.面向全體學(xué)生

D.個性的發(fā)展

答案：A，解析;素質(zhì)教育的核心和時代精神是創(chuàng)新精神。

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