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http://fujian.hteacher.net 2023-06-25 15:29 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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1.過濾器模型，這是徹里用實(shí)驗(yàn)“雙耳分聽實(shí)驗(yàn)”得出的一個(gè)模型，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)耳朵聽不一樣的聲音，讓你大聲重復(fù)一只耳朵里的內(nèi)容，于是就發(fā)現(xiàn)另一只耳朵聽到的內(nèi)容你根本聽不到。于是徹里說，是因?yàn)槟愕淖⒁饩拖褚粋€(gè)保安，他把不需要的刺激統(tǒng)統(tǒng)擋在了認(rèn)知的大門之外。

2.衰減模型，莫瑞進(jìn)一步使用了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)好像不是這樣，他覺得其實(shí)兩只耳朵的內(nèi)容你都聽到了，只是受到注意的那只耳朵的內(nèi)容被加工，不注意的那只耳朵的內(nèi)容雖然進(jìn)入了你的大腦，但是由于沒有受到照顧，很快就走丟了。但是他指出，如果有的信息很重要，比如你的名字，就算是在非追隨耳依然能夠受到良好的加工。(雞尾酒效應(yīng)可以用這個(gè)理論解釋)

3.創(chuàng)造性綜合選擇說，奈瑟。他認(rèn)為，注意是人們對(duì)刺激知覺結(jié)果的積極、主動(dòng)的預(yù)料，這種積極、主動(dòng)的預(yù)料必將導(dǎo)致個(gè)體在內(nèi)部圖式上對(duì)感覺材料的綜合。

奈瑟把認(rèn)知過程分為兩個(gè)水平：一種是粗糙的、平行的和迅速的前注意加工水平;另一種是精細(xì)的、序列的和緩慢的加工水平。

聽著很難理解是吧，我來舉個(gè)例子，你看魔術(shù)師變魔術(shù)，一刀下去你覺得繩子肯定斷了，這就是一種積極主動(dòng)的預(yù)料，但是呢，繩子完好無(wú)損，你就開始納悶了，哎呀他怎么就沒斷呢?你陷入了深深的思考，這就是精細(xì)的序列的緩慢地加工。我們生活中大部分時(shí)間都是自動(dòng)化的，只有你的鑰匙打不開門的時(shí)候，你才回去細(xì)細(xì)思考擰鑰匙這個(gè)動(dòng)作是怎么做的。

4.后期選擇理論，特雷斯。他認(rèn)為，兩只耳朵的信息都進(jìn)入了你的認(rèn)知，都進(jìn)行了加工，你的注意只是去選擇你對(duì)誰(shuí)進(jìn)行反應(yīng)。

5.資源限制說(這種學(xué)說最受到認(rèn)可)

卡尼曼，他認(rèn)為，注意到?jīng)]注意到完全是因?yàn)槲覀兇竽X的處理能力有限，你來處理信息，好比你去超市買東西，你能買多少東西取決于你螞蟻花唄有多少額度。也就是說我們處理信息取決于你有多少的資源。

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