http://fujian.hteacher.net 2023-06-25 16:51 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源不同,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
(1)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),指的是個(gè)體內(nèi)在需要引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
??际吕号d趣、愛(ài)好、好奇心和求知欲
(2)外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),往往由外部誘因引起,與外部獎(jiǎng)勵(lì)相聯(lián)系。
??际吕和獠康莫?jiǎng)勵(lì)、名譽(yù)、聲望地位
2.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為高尚的動(dòng)機(jī)和低級(jí)的動(dòng)機(jī)
(1)高尚的動(dòng)機(jī),核心是利他主義,學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)同國(guó)家和社會(huì)的利益聯(lián)系在一起。
??际吕簽橹腥A之崛起而讀書(shū)
(2)低級(jí)的動(dòng)機(jī),核心是利己的、自我中心的,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)只來(lái)源于自己眼前的利益。
??际吕簽榫蜆I(yè)而學(xué)習(xí)
3.根據(jù)動(dòng)機(jī)行為與目標(biāo)的遠(yuǎn)近關(guān)系,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為近景性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
(1)近景性動(dòng)機(jī),與近期目標(biāo)相聯(lián)系。
常考事例:現(xiàn)在、幾周、幾個(gè)月、本學(xué)期
(2)遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī),與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系。
常考事例:未來(lái)、以后、理想
4.按學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系,可以分為直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)
(1)直接動(dòng)機(jī),由學(xué)習(xí)活動(dòng)本身直接引起,表現(xiàn)為對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)的直接興趣和愛(ài)好。
??际吕号d趣、愛(ài)好、好奇心、求知欲
(2)間接動(dòng)機(jī),與社會(huì)意義相聯(lián)系,是社會(huì)觀念、父母意愿以及教師期望在學(xué)生頭腦中的反映。
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