http://hebei.hteacher.net 2023-07-12 11:45 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
簡(jiǎn)述動(dòng)能定理在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的便捷之處
【參考答案】
(1)動(dòng)能定理在處理問(wèn)題時(shí),知道始末位置的速度后,可以求得該過(guò)程中合力做功的大小,對(duì)變力的功或物體做曲線運(yùn)動(dòng)也適用,因?yàn)楦鶕?jù)微元法可將該過(guò)程分為極小段,認(rèn)為每小段中受到的力為恒力,運(yùn)動(dòng)軌跡為直線,標(biāo)量和相加即為總功,所以??梢郧蟪鲎兞蚯€運(yùn)動(dòng)物體所做的功。
(2)動(dòng)能定理公式中不涉及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度與時(shí)間,所以可以確定始末速度后直接求解位移。
為什么在教學(xué)過(guò)程中使用大量的生活實(shí)例,你認(rèn)為這樣做的好處是什么?
【參考答案】
傳統(tǒng)教學(xué)下培養(yǎng)的學(xué)生,大多為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,而當(dāng)下的新課標(biāo)要求,學(xué)生要成為發(fā)展的人,不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),更要能從生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí),將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì),在課堂中應(yīng)用大量事例,可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活之間的緊密聯(lián)系,在潛移默化中讓學(xué)生增強(qiáng)在生活現(xiàn)象中觀察能力。另一方面,物理的知識(shí)較枯燥,但是我采用新聞報(bào)道大多為記敘文體,可以讓同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),適當(dāng)拓展課外知識(shí),吸引學(xué)生注意力,提高課堂效率。
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責(zé)任編輯:云云
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