天津教師招聘：初中思想品德《發(fā)掘自己的潛能》答辯

http://tianjin.hteacher.net 2023-08-08 15:25 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、如何發(fā)掘自己的潛能對于學生來說是比較困難的，請問在你的課堂上怎么讓學生學會發(fā)掘自己的潛能。【學科知識】

【參考答案】

潛能，通常是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。這一部分知識學生很好理解，但是發(fā)掘自己的潛能還需要學生多加學習和鍛煉。所以對于這部分內(nèi)容，我會通過三個活動來引導學生。

活動一，通過建筑師堆沙子和老師的夢想來引導學生了解暗示的積極所用。要樹立自己的理想并為之努力，在這個過程中，就能發(fā)掘自己的潛能。

活動二，通過美國的笛福森從一個小郵遞員到有名望的企業(yè)家的故事，讓學生了解一個人從一個形象轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€形象，并獲得的關(guān)鍵是要有目標，樹立新形象的目標。

活動三，通過讓學生自己制定一個切實可行的發(fā)掘自己潛能的計劃，來了解自己的特長、愛好，并想一想自己在這方面是否還可以做得更好，具體又應該怎么做。以此來讓學生了解結(jié)合自己的特長并為之努力的過程就是發(fā)掘自己這方面才能的過程。同時，通過這個計劃也能把課堂內(nèi)容延伸到生活中去。

以上就是我引導學生發(fā)掘潛能的過程?？赡苡捎跁r間關(guān)系，沒有把每個活動具體展開，在以后的授課中我會注意。

二、說一說本節(jié)課的教學目標?！窘虒W實施】

【參考答案】

1.【情感態(tài)度價值觀目標】

懂得人有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學會更大程度的發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自我價值。

2.【能力目標】

學會多方面發(fā)覺自己的潛能，增強自我設計、自我管理、自我調(diào)適的能力;在交流互動中，提析比較能力、語言表達能力。

3.【知識目標】

了解人的潛能是多方面的，知道發(fā)掘自己潛能的一些方法。

三、你主要采用了小組討論法，它有什么好處?【教學實施】

【參考答案】

小組討論法，在課堂上，經(jīng)過教師的設計和組織，在教師的啟發(fā)引導下，讓小組成員圍繞某一中心問題，各抒己見，發(fā)表看法，并通過師生間、生生間的討論、交流，讓學生積極思考、主動獲取知識，全面提高學生素質(zhì)。學生們以小組為單位來進行討論，這樣的討論切合了學生實際，能夠讓學生有可談的話題，讓學生在討論中掌握重點知識。

小組討論法能夠讓學生獨立思考、自主發(fā)揮，因此可以提起學生的學習興趣;它要求學生獨立自主地深入探究，能夠更好地體現(xiàn)學生的主體性，同時可以實現(xiàn)自主、合作、探究學習，提高學生運用理論分析和解決問題的能力。