天津教師招聘：初中思想品德《發(fā)掘自己的潛能》說課稿

http://tianjin.hteacher.net 2023-08-08 15:27 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》是人教版思想品德七年上冊(cè)第五課《自我新期待》第二框題的內(nèi)容。本框主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)掘自己的潛能，從而創(chuàng)造新的自我，告訴學(xué)生要發(fā)展的認(rèn)識(shí)自己，從而更好地樹立完善自己的信心。從全課內(nèi)容看，它是對(duì)第一框的繼承和深化，并為第三個(gè)框題做鋪墊，所以本框在全課中起到了承上啟下的作用。

二、說學(xué)情

進(jìn)入中學(xué)后，初中生自我意識(shí)開始增強(qiáng)，會(huì)不斷提出一些認(rèn)識(shí)自身的問題，不斷對(duì)自己進(jìn)行重新審視。“認(rèn)識(shí)潛能”是“認(rèn)識(shí)自我”的重要內(nèi)容，初一學(xué)生受限于知識(shí)水平，對(duì)潛能這一抽象概念很難理解;每個(gè)學(xué)生身上都存在著巨大的潛能，但學(xué)生對(duì)自身潛能缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)激發(fā)自己潛能的方法并不了解，所以，需要教師的講解和引導(dǎo)。另外，學(xué)生對(duì)自己具有哪些潛能、如何去發(fā)掘潛能充滿了好奇和期待，有利于課題的展開。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下:

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】

懂得人有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學(xué)會(huì)更大程度的發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

【能力目標(biāo)】

學(xué)會(huì)多方面發(fā)覺自己的潛能，增強(qiáng)自我設(shè)計(jì)、自我管理、自我調(diào)適的能力;在交流互動(dòng)中，提析比較能力、語言表達(dá)能力。

【知識(shí)目標(biāo)】

了解人的潛能是多方面的，知道發(fā)掘自己潛能的一些方法。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確立本課的重難點(diǎn)為:

【重點(diǎn)】

發(fā)掘潛能的方法。

【難點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)自己的潛能。

五、說教學(xué)方法

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合思想品德課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我將采取以下教學(xué)方法：案例分析法、小組討論法、活動(dòng)教學(xué)法。這有利于更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

在開課之初我會(huì)播放音頻：《命運(yùn)交響曲》，之后進(jìn)行提問：這是什么曲子?誰寫的?你知道他寫這首曲子時(shí)的情況嗎?

學(xué)生可能會(huì)說：英雄交響曲、命運(yùn)交響曲……貝多芬……

我會(huì)給學(xué)生講解貝多芬的故事，繼續(xù)追問：同學(xué)們貝多芬的故事給你什么感受?學(xué)生經(jīng)過討論回答，最后統(tǒng)一同學(xué)們的認(rèn)識(shí)：人的潛能是巨大的。繼而引出課題。

這樣的設(shè)計(jì)可以更好地引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生享受參與其中。