天津教招必知：試講稿《晨景》

http://tianjin.hteacher.net 2023-10-29 15:40 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

導入：

同學們好，我們在上課之前老師先來考考大家。請同學們看大屏幕(出示長笛照片)，請問大家知道這是什么樂器嗎?

對，看來大家對之前學習過的知識都掌握的很牢固，這是長笛。有誰能說說長笛的音色有什么特點嗎?(柔美清澈)

那我們再來看一張圖片。

對，這個是雙簧管。問：它的音色又有什么特點呢?對，它的特點也是柔美清澈。但是它又和長笛有所不同，它更具有木管的音色特點，更能表現(xiàn)田園或牧歌的風味。

新授：

今天我們來學習一首管弦樂作品，先請大家聽一聽。提問:想象一下音樂描寫的是怎樣的景色?

對，它的旋律線螺旋上升，好像在描寫了大自然晨曦初上的美麗景色：陽光普照的黎明，太陽慢慢的升起。

我們再來聽《晨景》。提問：嘗試為樂曲分樂段(根據(jù)樂曲氣氛的變化)

聆聽A樂段

提問：

(1)第一樂段中，演奏主旋的樂器是什么?(長笛 雙簧管)

(2)請學生仔細聽聽這兩種樂器長笛、雙簧管哪個先出現(xiàn)，長笛和雙簧管出現(xiàn)了幾次?(長笛、雙簧管雙替出現(xiàn)了四次)

(3)音高上有什么變化呢(其實是調(diào)式的變化)?(連續(xù)向上方三度移調(diào))為什么?(展現(xiàn)的是太陽緩緩升起的景象)。

(4)出示主題旋律譜例，哼唱主題旋律。

聆聽B樂段：

(1)第二個樂段有何變化，你能想到什么?(音量更強，色彩更豐富;仿佛是紅日高懸、光華四射的景色)

(2)是哪些要素讓大家產(chǎn)生了這種聯(lián)想呢?樂曲中又出現(xiàn)了什么樂器?(大提琴、小提琴)。對弦樂組的加入，讓整個音樂聽起來更加的厚重、豐富，但又不失活力。給人一片欣欣向榮的感覺。

聆聽C樂段：(1)樂曲中再現(xiàn)部分又出現(xiàn)了什么樂器?(大提琴、雙簧管、大管、單簧管)(2)尾聲時出現(xiàn)什么樂器(圓號、單簧管、長笛)

模仿的什么聲音呢?(獵人的號角聲，單簧管、長笛奏出鳥語聲)

展現(xiàn)了怎樣的景象呢?(太陽已經(jīng)徐徐升起，新的一天開始了)

3、再聽《晨景》全曲

提問：請同學們根據(jù)樂曲的意境，為樂曲取一個名字。

4、介紹作者及作品

《晨景》是《培爾·金特第一和第二組曲》第一組曲的第一段。過去也有人譯成《清晨》或《朝晨》。它是《培爾·金特》這出詩劇第四幕里，培爾·金特流浪到非洲摩洛哥時的一段配樂。描寫了那里日出和清晨美麗的景色。

三、拓展延伸

引導學生回憶樂曲的內(nèi)容，想象自己見過的清晨景象。

播放錄音，請學生把自己想象到的晨景的景象畫出來。

四、總結(jié)：

今天學習了被譽為世界上最美的清晨景象;同學們也要養(yǎng)成細心觀察的好習慣，試著用音樂把自己日常的所見所聞表達出來。

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