http://tianjin.hteacher.net 2023-10-29 15:44 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教材分析
這是一首京味濃郁的歌。短小精練的歌詞里包含了京劇的行當(dāng)、唱腔與韻味。男、女聲的對(duì)唱表演,表達(dá)了校園里當(dāng)代“小戲迷”對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)與傳承。
歌曲取材深圳市東湖中學(xué)原創(chuàng)京劇小戲《校園小戲迷》中的一個(gè)唱段。歌詞是對(duì)當(dāng)今少兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民族文化——京劇藝術(shù)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)的描述,通俗簡(jiǎn)潔,含義深刻,朗朗上口。
唱腔旋律明快、爽朗、流暢,涵蓋了京劇的鮮明特點(diǎn)。京劇的唱腔為“多聲腔”“多曲調(diào)”結(jié)構(gòu)。唱腔的“調(diào)式”分為四類:“二黃”、“西皮”、“昆腔”、群曲類。
板式很多。大致為:導(dǎo)板、散板、搖版、慢板、原版、二六版、流水版、快板、創(chuàng)新板式等。
“板式”俗稱“板”、“眼”,也就是中國(guó)式的音樂(lè)節(jié)拍。“板”——是指音樂(lè)節(jié)拍的強(qiáng)拍。“眼”——是指音樂(lè)節(jié)拍的弱拍?!缎@小戲迷》這段唱腔的調(diào)式為“西皮”,板式為“原版”,統(tǒng)稱“西皮原版”。2/4節(jié)拍(一板一眼),中速。
歌曲演唱時(shí)分男女聲部。男生部宜用大嗓演唱,嗓音要洪亮圓潤(rùn),唱出陽(yáng)剛之氣。女聲部宜用假聲演唱,嗓音要明亮婉轉(zhuǎn),唱出陰柔之美。最后一句“古樸神韻展奇功”為男女合唱,“功”字的收尾拖腔要換足氣息拖到位。
京劇唱腔要求“字正腔圓”,唱時(shí)吐字要?dú)w韻。該唱段為“中東”轍,唱詞中的“濃”、“功”歸音時(shí)宜用鼻腔共鳴。唱詞中的“味”字要用兒話音,以突出京劇韻味。唱腔旋律裝飾音部分,如“濃”字的小顫音處理,嗓音要靈活。
教材目標(biāo):
認(rèn)識(shí)京劇的行當(dāng),能聽(tīng)出樂(lè)曲《京劇唱腔連奏》中的京劇行當(dāng)。
聆聽(tīng)傳統(tǒng)京劇唱腔片段《包龍圖打坐在開(kāi)封府》和現(xiàn)代京劇唱腔片段《你待同志親如一家》,體會(huì)其中的聲腔特點(diǎn)和京韻。
能背唱歌曲《校園小戲迷》,并唱出歌中的韻味。
在聆聽(tīng)、學(xué)唱活動(dòng)中,能說(shuō)出幾個(gè)京劇人物,模仿幾個(gè)亮相動(dòng)作和背唱一段唱腔。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、能背唱歌曲《校園小戲迷》,并唱出歌中的韻味。
2、了解和認(rèn)識(shí)京劇行當(dāng),聽(tīng)賞四大行當(dāng)唱腔片段,感知不同演唱特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,揭示新課:
(播放課件一:京劇《貴妃醉酒》視頻),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己和京劇的故事,以及對(duì)京劇的了解。
揭示課題:《校園小戲迷》(與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的京劇)
二、了解京劇,激發(fā)興趣。
1、京劇是我國(guó)的國(guó)粹,迄今為止已經(jīng)有200多年歷史了,那么京劇為什么能夠流傳這么久,它又有哪些值得我們欣賞、值得我們驕傲的地方呢?今天就請(qǐng)大家跟隨我一起來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗-走進(jìn)京劇
2、通過(guò)課件展示,簡(jiǎn)介京?。壕﹦∈俏覈?guó)戲曲藝術(shù)的一個(gè)劇種,它有著獨(dú)特的音樂(lè)和表現(xiàn)形式,表現(xiàn)內(nèi)容豐富,不僅有表現(xiàn)傳統(tǒng)的故事如《空城計(jì)》《鍘美案》等,也是表現(xiàn)革命斗爭(zhēng)的《沙家浜》、《智取威虎山》等。
3、(課件展示),了解京劇行當(dāng):生、旦、凈、丑。
4、(課件展示圖片),讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)四個(gè)行當(dāng)各代表了什么角色。
三、學(xué)唱歌曲《校園小戲迷》。
(一)課件范唱,激發(fā)學(xué)生學(xué)唱興趣。
(二)引導(dǎo)學(xué)生分析掌握歌曲特點(diǎn):
1、再次聆聽(tīng),歌曲分為幾個(gè)角色在演唱?(兩個(gè)角色,一個(gè)生角當(dāng)中的老生,一個(gè)旦角當(dāng)中的青衣)
2、你能說(shuō)說(shuō)這首戲歌是幾幾拍的嗎?那么它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的?
(三)節(jié)奏練習(xí):
(四)趣味發(fā)聲練習(xí),再練一練歌詞。
(五)、加上動(dòng)作,學(xué)唱歌曲感受京劇的魅力。
(六)師反復(fù)教唱,生反復(fù)跟唱。
四、鞏固歌曲《校園小戲迷》
1、師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用戲曲動(dòng)作演唱《校園小戲迷》,增加演唱藝術(shù)表演形式。
2、指名學(xué)生表演歌曲《校園小戲迷》。
3、全班學(xué)生齊聲演唱《校園小戲迷》。
五、拓展延伸
1、你還知道我國(guó)的哪些劇種,能給我們介紹介紹,并演唱幾句嗎?
2、視頻展示,欣賞《說(shuō)唱臉譜》
六、教師總結(jié):我們中國(guó)的戲曲文化博大精深,它是我們幾千年文明的沉淀,等待我們一起走近她,關(guān)注她,傳承她。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:文文
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有