廣西教師招聘編制考試-模擬練習題（7）

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-13 13:52 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列有關智育的說法，不正確的一項是( )。

A.文化課是實現(xiàn)智育的唯一途徑

B.智育的任務是向?qū)W生傳授知識，發(fā)展技能，培養(yǎng)學生具有主動性和創(chuàng)造精神

C.智育是生產(chǎn)力發(fā)展、社會進步的催化劑

D.智育是人全面發(fā)展教育的基礎

2.根據(jù)教育作用方向的不同，教育功能可以分為( )。

A.正向功能和負向功能 B.顯性功能和隱性功能

C.本體功能和工具功能 D.整體功能和局部功能

3.通過創(chuàng)設情景使學生提出假設，然后驗證假設并做出結(jié)論的教學策略是( )

A.合作學習 B.發(fā)現(xiàn)教學 C.情境教學 D.指導教學

4.作為一名中小學教師，必須學習的教育理論知識主要包括( )

A.教育學和心理學 B.教育學，心理學和學校管理學

C.教育學，心理學和各科教學法 D.教育學，心理學，學校管理和各科教學法

5.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這體現(xiàn)了下列哪個教學原則( )。

A.啟發(fā)式原則 B.因材施教原則 C.循序漸進原則 D.鞏固性原則

6.下列說法中，體現(xiàn)行為主義學派觀點的是( )。

A.人的心理具有整體性

B.人有自我實現(xiàn)的傾向

C.學習就是刺激和反應間的聯(lián)結(jié)

D.人的心理是一個信息加工系統(tǒng)

7.下列不屬于認知策略的是( )

A.復述策略 B.精加工策略 C.元認知策略 D.組織策略

8.人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或( )。

A.感情關系 B.心理距離 C.友誼關系 D.互助關系

9.( )是教師成長的主要場所。

A.學校圖書室 B.辦公室 C.課堂 D.家庭

10.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板、被動回答問題;課堂紀律較松散，學生心不在焉。”這種課堂氣氛是( )。

A.積極型 B.對抗型 C.消極型 D.失控型

正確答案

1.【答案】A。 解析：文化課是實現(xiàn)智育的途徑之一。

2.【答案】A。 解析：按教育作用的性質(zhì)和方向，劃分教育功能為正向功能與負向功能。

3.【答案】B。 解析：發(fā)現(xiàn)教學要經(jīng)過四個階段：①創(chuàng)設問題情境;②提出問題，提出解答的假設;③從理論上或?qū)嵺`上檢驗自己的假設;④根據(jù)實驗獲得的一些材料或結(jié)果，在仔細評價的基礎上引出結(jié)論。合作學習強調(diào)的是分工、配合、團隊;情境教學強調(diào)在應用知識的具體情境中進行知識教學;指導教學強調(diào)在教師的指導下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料進行課堂教學。此題易誤選C項。

4.【答案】C。 解析：作為一名中小學教師，教育學、心理學和各科教學法的基本理論知識必須學習和掌握的，而相關的學習管理知識沒有必然要求，因為教師主要工作是教學和學生管理。

5.【答案】A。“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的意思是要引導學生,但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學生思考,決不把最終結(jié)果端給學生。

6.【答案】C。 解析：行為主義的基本觀點是，學習是環(huán)境的刺激與學習者的行為反應之間的聯(lián)結(jié)過程。

7.【答案】C。

8.【答案】B。 解析：人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或心理距離。它的形成與變化取決于交往雙方滿足需要的程度。

9.【答案】C。 解析：教師的主要工作是教育教學工作，教師成長的場所自然是課堂。教師是在教育教學實踐的過程中，結(jié)合自身的反思和教育教學研究而逐步成長的。

10.【答案】C。解析：消極型的課堂，主要表現(xiàn)為學生和教師雙方的不積極，課堂紀律較松散，學生心不在焉，感到緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板，被動回答問題。因此，正確答案為C。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：文文