甘肅教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)：作業(yè)的布置與批改

http://gansu.hteacher.net 2023-11-27 16:43 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

教師招聘考試中，考生人數(shù)多，知識(shí)點(diǎn)多，在掌握常規(guī)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，如何才能在教師招聘考試中脫穎而出呢?一是增加備考深度，二是增加備考廣度。這都離不開(kāi)平時(shí)的積累。提到布置作業(yè)，在我們教師招聘考試中往往會(huì)涉及到一些時(shí)政類的題目，小到選擇判斷，大到簡(jiǎn)答論述。這類題目整體難度較低，下面小編就帶著大家來(lái)做全面的梳理。記住就能比對(duì)手多拿分哦!

二、知識(shí)解析

1.布置作業(yè)的形式

提到形式，我們一般能想到的就是書(shū)面作業(yè)，比如做練習(xí)題、寫(xiě)作文等，但除此之外，作業(yè)還有口頭類的，比如閱讀、朗讀、背誦;再有就是實(shí)踐活動(dòng)類，比如實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、社會(huì)調(diào)查等。

另外，從作業(yè)的功能角度，可分為預(yù)習(xí)型作業(yè)、鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)。

2.批改作業(yè)的方式

常見(jiàn)的批改方式為全批全改、重點(diǎn)批改、輪流批改、學(xué)生互相批改，但切記不允許家長(zhǎng)批改。

3.作業(yè)布置與批改的要求

(1)作業(yè)的內(nèi)容、形式要切合教材的要求，題目要有代表性和較高的價(jià)值。

(2)作業(yè)分量適當(dāng)，難易適度。學(xué)校通過(guò)班主任來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生各科作業(yè)的總量，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。

(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求和時(shí)間界限，對(duì)作業(yè)中的疑難問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

(4)教師應(yīng)及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。對(duì)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因，并從教與學(xué)兩方面及時(shí)進(jìn)行反饋和矯正。

三、時(shí)政速遞

2021年，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，提出“十條要求”，其中前八條要求小伙伴們重點(diǎn)掌握。下面我們來(lái)了解教育部關(guān)于作業(yè)布置的最新要求。

1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。

2.嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。

3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學(xué)校要合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

4.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。。

5.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。

6.認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

7.不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。

8.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。

四、大展身手

1.【多選題】教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意( )。

A.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容選擇作業(yè)形式，注意理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考

B.選擇合理的作業(yè)批改方式

C.能夠正確總結(jié)出學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題

D.能夠合理控制作業(yè)的數(shù)量和難易程度，作業(yè)要求明確，并規(guī)定具體完成時(shí)間

1.【答案】ABCD。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中的課外作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的內(nèi)容、形式要切合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求，題目要有代表性和較高的價(jià)值，A選項(xiàng)正確。常見(jiàn)的批改方式為全批全改、重點(diǎn)批改、輪流批改、學(xué)生互相批改，要選擇合理的作業(yè)批改方式，B選項(xiàng)正確。教師應(yīng)及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因，并從教與學(xué)兩方面及時(shí)進(jìn)行反饋和矯正，C選項(xiàng)正確。布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求和時(shí)間界限，對(duì)作業(yè)中的疑難問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，作業(yè)分量適當(dāng)，難易適度，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，D選項(xiàng)正確。故本題選ABCD。