高中政治《價值判斷與價值選擇》說課稿
http://shandong.hteacher.net 2023-12-15 11:05 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 在學生回答的基礎上我進行總結：首先應該自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史必由之路。其次要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民的利益作為自己最高的價值追求。再次正確處理個人利益與他人、集體、社會利益的關系。
之所以這樣設計是因為，如何做出正確的價值判斷與價值選擇是本節(jié)課的難點，學生掌握起來有一定的難度，所以才會給學生創(chuàng)造情境，以及小組討論，這樣問題就簡單化了。
(三)鞏固提升
在鞏固環(huán)節(jié)我會用多媒體出示李約的《觀祈雨》這首詩。
桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。
請學生結合這首詩思考一下，這首詩體現(xiàn)了今天學習的什么知識點?
在學生回答的基礎上教師總結：農(nóng)民盼雨，地主怕雨，體現(xiàn)了人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷與價值選擇就不同。價值判斷與價值選擇具有階級性。
這樣設計一方面可以鞏固本節(jié)課的知識點，另一方面達到了學科之間的互通。
(四)小結作業(yè)環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)我會對本節(jié)課的知識點進行一個回顧，幫助學生掌握本節(jié)課的框架。之后給學生布置一個作業(yè)：聯(lián)系生活實際說一說如何才能做出正確的價值判斷與價值選擇，寫一篇小論文。
這樣的開放性作業(yè)形式聯(lián)系學生的實際生活，培養(yǎng)學生的寫作能力和學以致用能力。
六、說板書設計
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責任編輯：云云
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