http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:52 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
86.語(yǔ)文張老師談到李同學(xué)寫(xiě)了一篇文章,記敘了他的閱讀經(jīng)歷,從小學(xué)到高中有幾十部乃至上百部吧,但沒(méi)有一本是語(yǔ)文老師眼里的名著。諸如《查理九世》《斗破蒼穹》《武功乾坤》《斗羅大陸》《龍族》之類,都是“一本正經(jīng)”的語(yǔ)文老師們沒(méi)有讀過(guò)的,甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,或者是不屑一顧?quán)椭员堑?而他文章展現(xiàn)的流暢文筆,神來(lái)表達(dá),至真呼喚,都體現(xiàn)了李同學(xué)深厚的文字功底。材料中李同學(xué)讀書(shū)的內(nèi)驅(qū)力是( )。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.成就內(nèi)驅(qū)力
86.【答案】A
【解析】本題考查認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指要求了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問(wèn)題的需要。這種動(dòng)機(jī)指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身,滿足這種動(dòng)機(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)是由學(xué)習(xí)本身提供的。李同學(xué)讀書(shū)的動(dòng)力是來(lái)自他閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)所產(chǎn)生的愉快體驗(yàn),屬于認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。故本題選A。
87.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程是( )。
A.同化順應(yīng)的過(guò)程 B.形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程
C.頓悟的過(guò)程 D.嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程
87.【答案】D
【解析】本題考查桑代克的試誤—聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是有機(jī)體通過(guò)嘗試錯(cuò)誤,在刺激情境(S)與反應(yīng)(R)間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程。A選項(xiàng)是皮亞杰的觀點(diǎn),B選項(xiàng)是布魯納的觀點(diǎn),C選項(xiàng)是苛勒的觀點(diǎn)。故本題選D。
88.動(dòng)物學(xué)家將水果掛在籠頂,籠內(nèi)放幾個(gè)箱子,動(dòng)物必須將箱子疊在一起后爬上箱子才能取到水果。實(shí)驗(yàn)對(duì)象黑猩猩基加剛開(kāi)始奮力跳躍也無(wú)法取得水果。因?yàn)槠鸪趸硬⒉欢美孟渥?,直到看到另外一只黑猩猩特塞拉離開(kāi)之前躺著的箱子,基加好像突然得到靈感,他站在特塞拉躺過(guò)的箱子上嘗試取水果,但依然無(wú)法取得。后來(lái)基加突然想到將箱子疊在一起,爬到箱子頂端取得水果。該實(shí)驗(yàn)中可以得到的學(xué)習(xí)方面的啟示是( )。
A.學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷嘗試—錯(cuò)誤—再嘗試的過(guò)程
B.難易適中的學(xué)習(xí)情境才能產(chǎn)生頓悟
C.學(xué)習(xí)者需要具備高智商
D.學(xué)習(xí)情境的復(fù)雜性是不可控的
88.【答案】B
【解析】本題考查苛勒的理論??晾照J(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)頓悟的過(guò)程。題干中的實(shí)驗(yàn)為格式塔的完形—頓悟?qū)W習(xí)理論的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)頓悟。故本題選B。
89.陳芳在體育課上學(xué)會(huì)了廣播體操,根據(jù)加涅對(duì)于學(xué)習(xí)結(jié)果的五種分類,這屬于( )的學(xué)習(xí)。
A.智力技能 B.認(rèn)知策略
C.態(tài)度 D.動(dòng)作技能
89.【答案】D
【解析】本題考查學(xué)習(xí)的分類。加涅的動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)亦稱運(yùn)動(dòng)技能,是指通過(guò)人的一般活動(dòng)而習(xí)得的一套熟練的動(dòng)作系統(tǒng)。如寫(xiě)字技能、體操技能等。故本題選D。
90.甲同學(xué)埋怨道:“唉,運(yùn)氣太差了,又考砸了,我背的不考,沒(méi)背的全考了”,他的歸因方法屬于( )。
A.外部而穩(wěn)定 B.外部而不穩(wěn)定
C.內(nèi)部而穩(wěn)定 D.內(nèi)部而不穩(wěn)定
90.【答案】B
【解析】本題考查歸因理論。維納從三個(gè)維度,即內(nèi)外部維度、穩(wěn)定與非穩(wěn)定性維度以及可控與不可控性維度對(duì)歸因因素進(jìn)行了分析。能力是內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的因素;努力程度是內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的因素;工作難度是外部的、穩(wěn)定的、不可控的因素;運(yùn)氣是外部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素;身心狀況是內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素。題干中甲學(xué)生歸因?yàn)檫\(yùn)氣,屬于外部不穩(wěn)定因素。故本題選B。
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