福建教師招聘筆試備考試題-中小學教育綜合知識22

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:54 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

106.同概念一樣，規(guī)則也有正例反例，下列表述能體現(xiàn)桑代克效果律正例的是( )。

A.“近朱者赤，近墨者黑” B.“得寸進尺”

C.“入鄉(xiāng)隨俗” D.“吃小虧占大便宜"

106.【答案】B

【解析】本題考查桑代克的效果律。桑代克的效果律說明滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。“得寸”即是滿意的結(jié)果，“進尺”即促使個體趨向和維持某一行為，故而“得寸進尺”是效果律的正例。故本題選B。

107.下列因素中，哪種因素引起的行為的持久變化屬于學習( )。

A.有機體的成熟 B.適應(yīng)與創(chuàng)傷

C.疲勞 D.個體的經(jīng)驗

107.【答案】D

【解析】本題考查學習。學習指有機體在后天生活過程中，由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。個體的經(jīng)驗引起的行為的持久變化屬于學習。故本題選D。

108.教師要求學生課前進行預(yù)習，這符合桑代克所提出學習基本規(guī)律中的( )。

A.客觀律 B.準備律

C.練習律 D.效果律

108.【答案】B

【解析】本題考查桑代克的學習規(guī)律。桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學習規(guī)律：效果律、練習律、準備律。(1)效果律。所謂效果律是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學習者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。(2)練習律是指在試誤的過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習運用，其聯(lián)結(jié)的力量就逐漸增大;而如果不運用，則聯(lián)結(jié)的力量會逐漸減弱。(3)準備律是指在試誤過程中，當形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時，事前有一種準備狀態(tài)，這種準備狀態(tài)實現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱;反之，當這一聯(lián)結(jié)不準備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱。題干中教室要求學生課前進行復習，符合準備律的內(nèi)容。故本題選B。

109.新課程要求在學生發(fā)展目標三個維度方面不應(yīng)包括( )。

A.知識與技能目標 B.過程與方法目標

C.社會性發(fā)展目標 D.情感態(tài)度與價值觀目標

109.【答案】C

【解析】本題考查新課程倡導三維課程目標。新課程倡導三維課程目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀。故本題選C。

110.學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”屬于( )。

A.概念學習 B.符號學習

C.命題學習 D.下位學習

110.【答案】C

【解析】本題考查知識學習的類型。根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分為符號學習、概念學習和命題學習。其中，命題學習是指獲得由幾個概念構(gòu)成的命題的復合意義，實際上是學習表示若干概念之間關(guān)系的判斷。命題可以陳述一般規(guī)則、原理、定律、公式等，因此它被看成是陳述性知識掌握的高級形式。故本題選C。